2019年南宁师范大学普通本专科物理与电子学院

专任教师中具有高级职称教师18人，博士（博士后）及在读博士共18人。全日制本科生、研究生1000多人。设有5个本科专业（其中电子信息工程专业与台湾暨南国际大学合作办学，为省级特色专业建设项目)。拥有广西重点学科“理论物理”、省级电子技术实验教学示范中心和省级虚拟仿真实验教学中心和广西高校新型电功能材料重点实验室。在“国家级大学生创新创业项目活动开展”、“全国师范生教学技能比赛”、“全国大学生电子设计竞赛”等都取得十分优异的成绩。

学院网址：http://wdxy.***.cn/

招生咨询电话：0771-5650642，（陈老师）

（程老师）

专业介绍

1.物理学专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业）

培养目标：本专业主要培养具有良好的科学素养和科学思维能力、具备现代化教育思想、理念和教学技能、德智体美劳全面发展、掌握物理学基础知识及实验技能的合格的物理教师。

就业方向：毕业生适合在中等学校从事物理学或其他相近相关领域的教育教学、科学研究和管理工作，还可继续深造攻读研究生。

专业特色：基础扎实、技能突出，大学生创新能力训练成果显著，教师教育能力培养效果明显。

2.通信工程专业（本科四年，授工学学士学位）

培养目标： 本专业培养在通信、网络、物联网等领域，具备扎实的理论和工程基础知识，具有创新意识与实践能力，系统掌握现代通信系统、通信网络理论基础知识，能够运用相关科学理论和工程知识，分析与研究复杂工程技术问题，能够从事现代通信系统、移动互联网的研究、设计、开发、维护、运营、管理等工作的高级技术人才。

就业方向：适合在各大通信运营商、通信设备厂家、各级机关和企事业单位从事与通信、网络相关的工作，也可选择继续攻读研究生。

专业特色：本专业以培养移动互联网应用能力为核心，采用虚拟与现实相结合的方式，确保学生掌握无线接入技术和移动互联网终端开发的能力。

3.应用电子技术教育专业（本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范专业）

培养目标：本专业培养适应电子与信息技术领域需要，具有扎实的专业知识和专业技能，能从事电子、机电设备及信息系统教学、设计、维护、管理的中等职业学校“双师型”专业教师。

就业方向：中等职业学校电子类、机电类专业教师，也可以从事电子技术的研发、电子产品售后服务的工作，或者到中小学、培训机构担任机器人教育的指导教师，也可以自主就业，还可继续深造攻读研究生。

专业特色：专业侧重功能机器人方向，突出“双师型”培养模式，以维修电工、机电一体化、机器人三个项目为实践核心，确保学生能够胜任电子技术教育和机器人教育两方面的工作。

4.电子信息工程专业(本科四年，授工学学士学位)

本专业为桂台合作办学项目，与台湾暨南国际大学合作办学。

培养目标：培养具有扎实的基础理论知识、较强的实践动手能力和专业应用能力，具有国际化视野、具有较好合作沟通精神和高级工程技术的应用型人才。

就业方向：新一代信息技术等战略性新兴产业，电子信息制造业，以及在电子与信息、人工智能及相关领域从事设计、开发、应用和管理等工作，还可继续深造攻读研究生。

专业特色：专业侧重人工智能方向，核心课程赴台湾修读，由高资历、高水平的老师担纲。是国内大学与台湾合作办学的五个项目之一。

5.自动化专业（本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范专业）

培养目标：本专业培养掌握电气与电子技术、自动控制和计算机技术、现代教育技术等领域的基本理论和基本方法，具有自动控制系统的设计、研发和维护等专业能力，具备职业教育教学基本能力的“双师型”人才。

就业方向：中等职业技术学校专任教师，企事业单位从事技术开发、设备维护及管理工作，也可以自主就业，还可继续深造攻读研究生。

专业特色：专业侧重智能控制方向，突出了以就业为导向的“双师双线并重”的“校企校”协同育人培养模式。毕业生具备适应工业4.0、中国制造2025规划与实施相关的技能，适应人工智能引领的新时代。