机电一体化着重以电子硬件、电脑程式或软件，对机械进行控制，有别于以往机械工程专科较少触及电子方面。当中较为人熟悉的机电一体化成品为机器人，其技术亦会应用到工业生产中所使用的机械臂及生产线自动化上。不单在工业生产上，在一般我们常接触的，如小至体内微血管手术机械臂，大至航天飞机、空间站都有应该其技术。现时不少固有的产品亦开始加入自动化控制的元件，如汽车及铁路。... ...

专业介绍

就业方向

就业前景

培养目标

毕业证/资格证书

电路

专业名称	开设学校	学制	地址
电路	神州飞机厂技工学校	3个月	--
电路	神州飞机厂技工学校	3个月	--
路桥	临河市第一职业中等专业学校	3年	--
路桥工程管理	中原摄影学院	2年	--
铁道线路工程	陕西省扶贫培训集团商洛扶贫技校	三年	--
计算机网路应用	太原技师学院	二年	--

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4、数字电路基本内容和目的：通过本课程的学习，让学生具学习编程的基础，包括数字电路基础知识，集成逻辑电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、可编程逻辑器件和数字转换器的知识。答案来源于:2019年内蒙古职业技术学校机电一体化专业人才培养计划(阅读详细内容)

2019年内蒙古职业技术学校机电一体化专业人才培养计划招生对象及学制

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1、电工基础基本内容和目的:培养学生掌握直流电、简单直流电路、基尔霍夫定律、磁场与电磁感应、正弦交流电流、电阻器、电容器、电感器和变压器、三相交流电路等电路方面的基础知识。通过本课程的学习，学生能够掌握举基本的电工技能。答案来源于:2019年内蒙古职业技术学校机电一体化专业人才培养计划(阅读详细内容)

2019年内蒙古职业技术学校机电一体化专业人才培养计划实施保障

九、实施保障实施项目具体要求师资队伍包括专任教师和兼职教师。各专业在校生与该专业的专任教师之比不高于25:1(不含公共课)，中职专业带头人原则上具有中级以上职称。“双师型教师一般不低于60%，兼职教师主要来自于行业企业。教学设施教学设施满足本专业人才培养实施需要，其中实训(实验)室面积、设施等达到国家发布的有关专业实训教学条件建设标准(仪器设备配备规范)要求(阅读详细内容)

2019年内蒙古职业技术学校机电一体化专业人才培养计划职业能力

（二）职业能力1.能运用机械制图的知识，按照国家标准，识读中等机械零件图样、简单装配图样和电气图样，具备运用CAD软件绘制中等复杂程度机械图样或电气图样的能力。2.能运用机械制造的工艺知识，完成机械加工工艺卡片的编制。3.能运用机械传动的基础知识，分析机电设备的基本结构；能正确操作常用的机械加工设备，具备钳工操作的基础能力和机械加工的基础技能。4.能运用机电(阅读详细内容)

2019年内蒙古职业技术学校机电一体化专业人才培养计划专业培养目标

四、专业培养目标1、总体培养目标本专业培养学生要求能够适应我国建设需要，在德、智、体、美等方面全面发展，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有较强的实践能力，从事机电一体化技术应用的高端技能型人才。2．专业培养目标面向各行业中机电产品、自动化设备与生产自动线的制造、运行维护和管理的岗位群，培养拥护党的基本路线，德、智(阅读详细内容)

2019年内蒙古职业技术学校机电一体化专业人才培养计划电机控制技术

2、电机控制技术基本内容和目的：本课程由电机与拖动基础，控制电机、电机调速系统等四部分组成，通过这些内容的学习，使学生获得有关交直流电机的基本工作原理和基本特征、常用的几种控制和驱动方法、直流调速系统和交流调速系统的组成等知识，掌握分析系统的方法、改善系统性能的途径，并培养正确选用各种电机以及选用驱动控制电路，完成电机驱动控制的能力。答案来源于:2019年内(阅读详细内容)

2019年内蒙古职业技术学校机电一体化专业人才培养计划教学进程安排表

1、教学进程安排表课程类别序号课程名称学分课时第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期考核合计理论实训(S/C)公共基础课1语文数学英语体育与健康C5职业道德与法律基础2323226经济与政治基础知识2323227哲学与人生2323228职(阅读详细内容)

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