按照“标准不降、模式多元、学制灵活”原则,提高人才培养的针对性、适应性和实效性。针对应届与往届、就业与未就业、不同年龄段等生源多样化特点,分类编制专业人才培养方案,采取弹性学制和灵活多元教学模式,对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体单独编班。针对不同生源的从业经历、技术技能基础和学习需求,创新实习管理方式,开展灵活多样的实践教学。
2019年内蒙古化工职业学院高职扩招学制及教学模式类似问题答案