2019年南京医科大学儿科学院博士研究生招生“申请-考核”制实施细则工作程序

“申请-考核”制博士研究生招生工作在学校硕博连读选拔工作结束后启动（一般每年11月下旬），当年招生指标被硕博连读考生占满的导师将不再接受“申请-考核”制考生报名。

关注学校研究生院网站招生简章和公告，按照要求进行网上报名。并将申请材料寄送至儿科学院。儿科学院邮寄地址：南京市广州路72号南京医科大学附属儿童医院行政楼5楼儿科学院办公室，邮编：210008，联系人：孙敏，电话：/025-83116932。

（一）资格审查

学院根据申请者所提交的材料，对考生资格进行初审，并成立“资格审查小组”，组员为3-5位副高及以上职称专家，对初审通过的每个申请者的材料进行认真评审并评分，以评分方式，按一定比例（每位招考导师不超过1:5）和择优推荐原则，确定入围综合考核的申请者名单。

资格审查评分包含学术背景20%（指学习经历，参与的研究课题，包括课题级别、考生排名等）、学习成绩和外语水平20%（成绩占10分，主要以考生硕士阶段成绩优秀率，良好率进行量化打分；外语成绩占10分，可以等级考试的分数折算成百分制比较，有海外研修经历可酌情加分）、学术成果40%（考核项目主要包括：1.发表论文的期刊等级、IF、篇数；2.著作、专利；3.科研获奖情况）和综合素质20%（主要包括思想政治情况、社会任职情况和各类获奖情况）。

入围考生名单将公布在学院官网，学院将初审结果通知到每个申请人。

（二）综合考核

综合考核由综合笔试、综合能力考核和综合答辩三个部分组成。综合考核总成绩=综合笔试成绩×20%+综合能力考核成绩×50%+综合答辩成绩×30%。

重点考核考生综合运用所学知识的能力、学科前沿知识及是否具备博士研究生培养的潜能和综合素质。特别注重考查考生的道德品质、遵纪守法、科学精神、学术道德、专业伦理、诚实守信等方面情况。对报考专业学位的考生加强临床技能操作考核。

1.综合笔试（占20%）

形式：考试工作由学院统一组织。通知考生到学院完成闭卷考试。时间3小时，满分100分。

内容：（1）专业外语（占50%）：主要考核考生阅读和翻译外文文献的水平；（2）专业课（占50%）：考核题型主要为问答题和病例分析题，主要考核儿科学基础知识和专业知识掌握程度。

专业课主要参考教材《儿科学》（第8版）（王卫平等主编，2018年，人民卫生出版社）、《小儿内科学》（第5版）（孙锟等主编，2014年，人民卫生出版社）、《小儿外科学》（第5版）（蔡威等主编，2014年，人民卫生出版社）。

2.综合能力考核（占50%）

形式：性，5天内完成，满分100分。由考生自行联系报考导师完成。

内容：（1）科研思维考核（满分60分）：阅读文献，撰写报考导师指定内容的科研设计；（2）实践操作能力（满分40分），报考科学学位考生偏重实验/操作技能考核，报考专业学位考生偏重临床技能考核。具体考核由报考导师确定并完成。

报考导师根据考生提交的科研设计和实践操作考核情况，填写综合能力考核评分表，对考生进行评分。综合能力考核合格线：60分。综合能力考核不合格者、思想品德考核不合格者，不予录取。

3.综合答辩（占30%）

形式：满分100分。学院组织成立综合答辩专家小组，统一对考生进行考核（在学院网站公布考核时间和地点），答辩专家不少于5位高级职称专家，其中至少3位为学术型博士生导师，专家组对考生逐一考核，考生准备PPT汇报（准备3-5分钟PPT，介绍个人简历、已取得的科研成果以及完成的科研设计），答辩考核每人不少于20分钟。

内容：提出专业问题，要求考生现场作答，考核综合运用所学知识的能力、创新能力、科研潜质、外国语应用能力等。

综合答辩全程录音录像，学院妥善留存备查。