2019年南京信息工程大学博士研究生招生入学考试高频与电子测量考试大纲第三部分考试目标的能力层次的有关说明与实施要求

本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：

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1. 较低要求——了解；

2. 一般要求——理解、熟悉、会；

3. 较高要求——掌握、应用。

一般来说，对概念、原理、理论知识等，可用“了解”、“理解”、“掌握”等词表述；对计算方法、应用方面，可用“会”、“应用”、“掌握”等词。