音乐学（师范实验班）学制为4年，旨在培养新型的学校音乐教育实践与研究人才。实验班课程体系依据中央音乐学院音乐教育学院“学校音乐教育新体系”教育理念、教学大纲、教学内容进行教学工作。中央音乐学院音乐教育学院的“学校音乐教育新体系”引进目前世界上影响大、流行广的三大先进音乐教育体系（达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊），探索出了一条融合国际先进音乐教育理念与方法的中国特色音乐教育之路。学生进入“新体系”实验班，除了能够系统地学习世界先进的音乐教育方法外，在本科学习过程中还有机会通过选拔等形式赴中央音乐学院或国外相关音乐学院短期交流学习。
音乐学（师范实验班）学制为4年，旨在培养新型的学校音乐教育实践与研究人才。实验班课程体系依据中央音乐学院音乐教育学院“学校音乐教育新体系”教育理念、教学大纲、教学内容进行教学工作。中央音乐学院音乐教育学院的“学校音乐教育新体系”引进目前世界上影响大、流行广的三大先进音乐教育体系（达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊），探索出了一条融合国际先进音乐教育理念与方法的中国特色音乐教育之路。学生进入“新体系”实验班，除了能够系统地学习世界先进的音乐教育方法外，在本科学习过程中还有机会通过选拔等形式赴中央音乐学院或国外相关音乐学院短期交流学习。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 音乐学 | 双华电脑设计学校 | --2.5年 | -- |
| 音乐学 | 湖南涉外经济学院 | 4年 | -- |
| 音乐学 | 济南市方圆艺术培训学校 | -- | -- |
| 音乐学 | 安徽工商职业学院 | 2 | -- |
| 音乐学 | 孝感学院 | -- | -- |
| 音乐学 | 保山学院 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 师范 | 长春幼儿师范学校 | -- | -- |
| 中等师范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 学前教育（师范） | 洛阳电脑学校 | 2.5年 | -- |
| 幼儿师范 | 长春幼儿师范学校 | 3年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 舞蹈学 | 孝感学院 | -- | -- |
| 舞蹈学 | 信阳师范学院 | 四 | -- |
| 舞蹈学 | 榆林学院 | 4 | -- |
| 舞蹈学 | 沈阳立得职业培训学校 | 2.5年 | -- |
| 舞蹈学 | 中央美术学院附属中等美术学校 | 四年 | -- |
| 舞蹈学 | 湖南涉外经济学院 | 4年 | -- |