2019年南京金陵高等职业技术学校五年高职数字媒体应用技术专业实施性人才其他

1、企业实习是职业学校学生学习的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的主要教学环节之一。企业实习教学计划由企业与学校根据生产岗位对从业人员素养的要求共同制订，教学活动主要由企业组织实施，学校参与教学管理和评价。

2、毕业设计是培养学生综合运用所学知识和技能分析、解决实际问题的重要教学环节，是学生创新意识、创新能力和获取新知识、提高职业能力的培养过程。通过完成毕业设计应使学生受到生产、建设、管理、服务实际工作中各环节的初步训练，培养学生掌握实际工作的方法和步骤，培养学生实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的工作作风，培养学生刻苦钻研、勇于创新的科学精神。毕业设计的选题，应在满足专业人才培养目标的前提下，尽可能结合生产、建设、管理和服务等领域的实际，真题真做。在内容要求上，要明确专业基本技能训练与培养创新能力所占的比重。毕业设计原则上每生一题，多人一题的，必须要有明确的分工和侧重，并在设计成果中得到具体反映和体现。

3、积极推行双（多）证书管理制度，将实践性教学安排与职业资格证书考核有机结合，鼓励学生在取得大专毕业证书的同时，取得与专业相关的职业资格证书，鼓励学生经培训并通过社会化考核取得与提升职业能力相关的其他技术等级证书。

4、本方案中德育课程包含：政治经济学、哲学、法律、邓小平理论、时事政治、职业生涯设计、职业道德和就业指导。

5、本方案中的群选修课程可根据实际需要另开设印前排版模块，内含课程汉录（8学分）、印刷概论（2学分）、Indesign（4学分）、方正书版（10学分）、印刷法规/排版与校对（2学分）、排版综合实训（20学分）；开设动漫设计模块，内含课程素描实训 （14学分）、透视构图学（2学分）、动画运动规律（2学分）、原画创作（4学分）、动漫背景设计（6学分）、动漫角色、道具设计（2学分）、Flash动画实训 （8学分）、三维动画实训（8学分）。数码影视模块、印前排版模块、动漫设计模块为并行关系，学生从第五学期开始可根据自身发展需要选择相应的模块学习。