2019年南京金陵高等职业技术学校五年高职数字媒体应用技术专业实施性人才培养方案专业主要课程及内容要求

1

计算机应用基础

·了解计算机发展历史、计算机系统的组成、软硬件基本概念、计算机的应用领域、数制及其相互转化、操作系统的基本概念；

·掌握Windows /DOS操作系统的功能及使用；

·能用Word制作版面布局合理、界面美观的文档；

·能用Excel对实际生活的事件进行数据分析和处理；

·能用PowerPoint制作主题明确、界面美观的幻灯片；

·掌握INTERNET的基础知识，能够查找和收集互联网资源，会收发电子邮件。

·以劳动部系统操作工或计算机等级考试一级的标准实施教学；

·重视计算机基础知识和基本操作技能能力的培养；

·教学中要注重上机训练，加强学生实际操作能力的培养。

2

计算机组装与维护

·掌握计算机硬件组成、结构、各部件性能、硬件发展的新技术；

·学会组装计算机硬件

·能够安装主流的操作系统和驱动程序；

·掌握计算机病毒的基本知识和预防清除计算机病毒的方法；

·掌握计算机维护中常用工具软件的使用方法；

·掌握计算机组装与维修的方法和技巧，能快速、准确排除计算机常见的软件、硬件故障。

·以劳动部计算机维修中级工标准实施教学；

·应特别重视学生实际动手能力的培养；

·应配备专门的计算机组装维修实验室，该室应配置若干种当前主流机型，加强学生实际操作能力的培养。

3

文字录入

·掌握五笔字型录入的基本方法

·保证录入速度在80字/分钟，错误率控制在千分之三之内

·能够实现看打

·在教学、实践及考核的过程中给予速度和正确率的要求

4

计算机专业英语

·掌握一定量的专业英语词汇

·借助词典，能读懂一般计算机专业文献资料；

·具有听、说、读、写的基本能力。

·结合专业及相关专业产品说明书实施教学，如：软件英文说明书、英文软件安装说明书、英文版软件的菜单、英文版软件的帮助信息。

5

素描与色彩

·掌握通过单一线条来表现物体的透视、体积、三维空间的方法

·培养学生审美鉴赏能力

·培养学生徒手绘画实际动手能力

·提高学生的创意思维能力

·培养学生的造型能力

·多培养学生的实际动手能力

·课外布置作业让学生回去练习

·可以结合本校的校园文化艺术节进行素描比赛来提高学生的积极性

6

版式设计

·字体设计的基本知识

·字体设计技巧

·文字的整体编排

·现代文字编排的基本形式

·版面设计的基本知识、组织原则、编排构成

·版面设计的编排形式法则

·图版编排的构成

·能按设计要求进行简单的设计和运用字体

·能进行基础的图文编排构成设计

·能进行基础的杂志、网页、报纸、商业印刷品等版面艺术设计

7

平面构成

·构成基础概论

·平面构成的基本元素

·平面构成的形态变化

·基本形及构成形式法则

·色彩的属性

·色彩的视觉心理感受和应用

·色彩的对比与调和

·立体感设计

·立体构造

·综合材料构成

·能具有从自然界中形态中提炼图案设计元素的能力

·具有较强的构成审美认识

·能进行抽象形态美的设计

·能熟练运用色彩心理特征、色彩情感的知识

·能运用构成的基本形式进行图像、色彩、形态、空间的组合

8

化妆与造型

· 具有一定的色彩搭配能力

· 能进行简单的发型设计

· 能进行简单的妆容设计

· 掌握一定的服饰搭配技巧

· 能根据不同场景设定不同的造型

能运用 色彩心理特征、色彩情感的知识 进行发型、妆容和服饰的设计搭配

9

photoshop

·了解平面和立体构图基本知识和计算机彩色模式及基本配色原理；

·掌握微机及常用图形图像处理设备（如鼠标器、扫描仪、打印机等）基本连接和简单使用的相关知识；

·掌握计算机DOS和Windows两种操作系统的基本知识和基本命令的使用，特别是文件管理、图形图像文件格式及不同格式的特点和相互间转换的基本知识；

·掌握点阵图像和矢量图形的特点；

·掌握图层、通道、蒙板、分色、图像分辨率等基本概念；

·熟悉动画的基本概念；

· 本课程为全国计算机信息高新技术考试计算机图形图像处理模块（PS平台）提供辅导

· 具有平面图像处理软件基本的使用能力；

· 具有基本的图像扫描设备和输出设备使用能力；

· 实际能力要求达到：能结合使用平面图形图像处理软件、图像扫描和输出设备独立地完成平面静态图像及平面动画的创意、设计工作

9

数字媒体综合一阶

影视欣赏部分：

·从情节、主题、景别、构图等方面对影视片·进行欣赏和评析

影视稿本写作部分：

·掌握分镜头稿本的标准格式

·根据影视片段还原分镜头稿本

·能写简单的分镜头稿本

· 影视欣赏和影视稿本写作存在先后次序关系，建议先完成影视欣赏部分再进行影视稿本写作的教学

10

数字媒体综合二阶

摄影部分：

·掌握单反照相机的基本操作方法

·能拍摄清晰无倾斜的照片

·能拍摄标准景别和标准构图的照片

·能理解景深、光圈、快门、ISO的关系，并能运用光圈优先模式和快门优先模式拍摄

图形图像处理部分：

·了解图形图像处理中的基本概念

·掌握PHOTOSHOP软件的基本知识、使用方法与操作步骤

·能使用PHOTOSHOP软件对照片进行裁剪、调色、扭曲等基础处理

· 摄影和图形图像处理存在先后次序关系，建议先完成摄影部分学习再进行图形图像处理部分学习

11

数字媒体综合三阶

影视欣赏部分：

·从情节、主题、景别、构图等方面对影视广告进行欣赏和评析

影视稿本写作部分：

· 能完成固定地点介绍稿本的写作

· 能完成 双人对话 稿本的写作

摄影部分：

· 了解基本的摄影布光

· 能使用单反照相机拍摄普通证件照（含布光）

· 能使用单反照相机拍摄室内静物照（含布光）

· 能依据拍摄需要调动拍摄对象和简单布置拍摄场景

· 能拍摄标准人像

摄像部分：

·掌握 数码摄像机 基本操作方法

·能 录制清晰无抖动的视频素材

·能 录制 标准景别和标准构图的 视频素材

· 能录制定推拉摇移跟等标准运动镜头

图形图像处理部分：

·能根据需要裁剪正确的人像比例，并符合证件照尺寸

·能使用PS的磨皮、锐化、减淡、加深、液化等功能 对人像照片和静物照片进行后期处理

· 能使用 PS软件进行人物海报设计

后期剪辑部分：

· 了解 Premiere软件基本使用方法

· 能运用Premiere软件进行含简单特效的视频剪辑制作，并输出指定的视频文件

· 影视欣赏和影视稿本写作存在先后次序关系，建议先完成影视欣赏部分再进行影视稿本写作的教学

· 摄影和图形图像处理存在先后次序关系，建议先完成摄影部分学习再进行图形图像处理部分学习

· 为缓解摄影部分课程生均设备数量不足的问题，影视稿本写作部分和摄影部分的教学可以穿插进行

12

数字媒体综合四阶

剪辑部分：

·剪辑双人对话短片

· 剪辑单机位公开课、会议、同学聚会、宣传片、教程片

· 剪辑多机位公开课、会议、同学聚会、宣传片、教程片

· 图形图像处理部分：

·能 进行宣传单页的设计

·为主题摄影作品设计宣传单页

特效部分：

· 了解 After Effects软件基本使用方法

· 能运用After Effects软件进行含简单特效的视频

· 能运用After Effects软件套用AE模板

·结合本校 金陵小树莓 工作室的真实业务展开教学

·在熟练软件操作的同时更加注重学生剪辑能力的提高

13

数字媒体综合五阶

· 完成 主题摄影（人像、外景+棚拍、含化妆造型）

· 完成主题摄像（婚庆、微电影）

· 能完成简单纪录片仿拍仿剪

· 能完成微电影仿拍仿剪

· 能完成自创片拍摄剪辑

·结合本校 金陵小树莓 工作室的真实业务展开教学

·在熟练软件操作的同时更加注重学生剪辑能力的提高

14

平面设计综合实训

· 能完成电子小件类设计（电子小报、课程表）

· 能完成报刊海报类设计

· 能完成 VI全套设计

· 能完成台历设计制作

· 能完成手绘类设计

· 能完成书籍排版设计

· 能完成其它各类平面设计

·结合本校 金陵小树莓 工作室的真实业务展开教学

·在熟练软件操作的同时更加注重学生剪辑能力的提高

15

数字媒体综合实训

·感知影视工作室日常工作状态

·对影视工作室有一定的认识，能独立参与视频采集，摄像机的维护与整理工作，参加一些简单的视频制作

·能参与到一些日常的拍摄活动中，独立制作完成相对简单的影视制作，对工作室日常的营运任务比较了解

·能独立制作剪辑重要的影视片，独立参与重要场合的拍摄任务，同时能参与到日常的教学辅助工作中。

·结合本校影视工作室的真实业务展开教学

·结合本专业合作单位南京移动电视台的真实业务展开教学

·在熟练软件操作的同时更加注重学生剪辑能力的提高

结合本校影视工作室的真实业务展开教学

·结合本专业合作单位南京移动电视台的真实业务展开教学

·在熟练软件操作的同时更加注重学生剪辑能力的提高