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2019年南京工业大学非全日制会计硕士(MPAcc)研究生凡在国外获得学历学位的考生,须持有教育部留学服务中心的学历认证证明

2019年南京工业大学非全日制会计硕士(MPAcc)研究生招生简章凡在国外获得学历学位的考生,须持有教育部留学服务中心的学历认证证明。
技校网 更新时间:2021-09-26 00:29:00 解决时间:2018-09-13 22:23

满意答案

3、凡在国外获得学历学位的考生,须持有教育部留学服务中心的学历认证证明。

【学制】

学制2年(学习年限长不超过6年)。

【学习方式】

非全日制,弹性双休日集中授课方式。

【研究方向】(报名时研究方向栏任选,入学后可调整)。

资本市场与会计信息管理、投融资与风险管理、管理会计与成本控制、工程项目审计、工程造价与预

算。【课程结构】

一、公共课

中国特色社会主义理论与实践研究、商务英语、自然辨证法概论。

二、学位课

财务会计理论与实务、财务管理理论与实务、管理会计理论与实务、审计理论与实务、公司战略与风

险管理、企业伦理与社会责任、商务统计分析、管理经济学、中国税制与企业纳税筹划。 三、方向选修课

商法概论、财务报告分析、金融市场与金融工具、工程项目审计、会计审计案例、证券投资与金融理

财、房地产市场投资分析、学位论文撰写指导等。 四、实践应用课

企业家讲堂、移动课堂、企业运营管理模拟、ERP沙盘模拟、会计实务实训等。

【特色服务】

★一志愿考生,提供公益备考课程(须先在中心网站“在线报名”预报名登记)。

★MPAcc课余,可免费选修我院MBA、MEM专业硕士方向课程。

★共享MPAcc、MBA、MEM校友资源,联合开展学员活动。

★共用国家大学科技园创业指导团队。

★成为江苏省科技创新协会个人会员。

★共享江苏省科技创新协会、紫金科技呼叫中心、国家知识产权(江苏)基地等平台资源。

【授予证书】

录取为南京工业大学会计硕士(MPAcc)的学生在规定年限内如全部课程考试成绩合格,修满规定的学分且论文答辩通过者经学校审核批准后,颁发硕士研究生毕业证书,并授予会计硕士(MPAcc)专业学位证书。

【学费】

学费总计60000元(分两年缴纳)。

【报名及资格审查】

1.咨询登记

请务必登陆MPAcc教育中心网站(http://mpacc.***.cn)“在线报名”预报名登记,未在中心网站预报名登记的考生,中心将无法联系您;对已预报名登记的考生,中心将联系您了解报考需求,解答疑问,提供后续指导和服务。

2.联考报名

报名采取网上提交报考信息和现场人像采集、确认的方式,缺一不可。

(1)网上提交报考信息(一般在10月10至31日9:00-22:00,具体以当年网上通知为准)。

届时请考生自行登陆“中国研究生招生信息网”(http://yz.***.cn)报名,按要求填写、提交报名信息并完成网上报名缴费(提醒: 考试方式:管理类联考;报考院系所:经济与管理学院;报考专业:(125300)专业学位会计硕士;报考类别:定向就业;报考点(南京考生一般选择南京工业大学报考点,外地考生可选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点);务必完成网上报名缴费)。

(2)现场人像采集、确认(2018年11月中旬,具体时间和要求务必在网上报名时查看报考点公告)。

考生携带网上报名成功后生成的报名编号、有效身份证件、学历证书和学信网上下载打印的学历电子注册备案表到网报时所选的报考点进行人像采集、验证、确认报名信息签字(须本人前往,不可代办)。12月底的管理类全国联考考场一般就在现场确认报名的报考点,具体以准考证为准。

3.打印准考证

2018年12月中下旬(具体以当年网上通知为准),考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改并请在次年复试工作结束前妥善保管。考生凭下载打印的《准考证》及居民身份证参加考试。

【入学考试与录取】

  技校网数据中心 2018-09-13 22:23
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南京工业大学

大学招生信息

会计电算化专业能力: <br>指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 <br>现状:由于课本上只注重应付考试与理论,与企业实际操作上有些不同,缺乏记账操作技能,致使那些从会计专业学校毕业或考过会计上岗证的学员在就业上岗时有所困难。会计电算化专业能力具有较强的会计操作能力和技巧,能胜任主办会计工作。<br>用多于大型企事业单位,小型单位<br>作用:一是简化会计的工作流程,减轻会计人员的负担,还有是有利于企业的信息化建设,资源规划,真正做到事前预测,事中控制,事后分析有理有据.<br>对策:多开发一些财务软件<br><br><br><p>一、从学科层次看:</p><p>会计在本科和研究生教育中是管理学工商管理门类下的二级学科,会计电算化、审计只是会计的其中一部分内容,并不算真正的学科,会计电算化的上一级是会计。</p><p>二、从培养目标来看:</p><p>会计专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计电算化培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。</p><p>审计培养具有良好职业素质,能熟练运用会计、审计理论与方法,从事企业审计及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计专业突出理论和实操性,会计电算化突出无纸化ERP操作,审计注重内部的会计检查,都是会计的一个实务。</p><p>三、从就业需求来看:</p><p>会计是传统专业,名称标准统一,社会需求量大,各行各业都需要会计;</p><p>会计电算化的起步远不及会计,名称有会计电算、计算机会计等称呼,社会需求量相对较小,并不是各行各业都需要计算机做帐。</p><p>审 计是近几年比较受重视的专业,主要是根据会计理论法规政策来检查会计人员的会计行为,必须具备扎实的会计基础,类似会计行业的纪委检查部门的性质。但一般 企业并不需要自查自审,只要会计人员就足矣,所以审计人员的出路只有会计师事务所和政府机关部门,就业门路相对会计窄。</p><p>四、从包容性来看:</p><p>会计包含会计电算化,会计点算审计只是会计的其中一个实物,并不能代替甚至超越会计的学科内容。</p>... ...
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