2019年宁波第二技师学院体艺特长生比赛评分标准（技术运用40分+战术20分）

2、比赛评分标准（技术运用40分+战术20分） 技术运用（40分）

分值 项目	40分	35分	30分	25分或以下
评分项目	运用合理、运用效果好	技术运用较合理、运用效果较好	技术运用基本合理，运用效果一般	技术运用不合理，运用效果差

战术运用（20分）

分值 项目	20分	17分	14分	10分或以下
评分项目	战术运用合理、效果好	战术运用较合理、效果较好	战术运用基本合理，效果一般	战术运用不合理，效果差

排球项目测试内容、方法与评分标准 （一）测试内容和方法 测试内容包括自传垫球和发球 一、自传垫球（50分） 1.自传垫球测试方法： 选手自己抛球，一次自传接一次自垫（按2次计算），限时5分钟，每人一次机会。区域：三米限制区内。 要求： （1）传垫起来的球，底部必须高于球网上沿（约计50cm）才算一个好球,（球低于球网时裁判员鸣哨提醒，女子网高2.24米）； （2）传垫过程中脚不允许踩线，身体和球不允许触网； （3）传垫球过程中球的整体低于球网计为一次失误； 2、评分标准： 自传垫球个数25分：

分值	25	24	23	22	21	20	19	17	15
个数	50	47	45	42	40	37	35	32	30

技评25分：

分值	25	20	15
标准	传垫球动作规范标准，协调舒展，垫球有明显提肩压碗动作；传球手型正确手指手腕用力适度，有缓冲动作；出球稳定性好，比赛过程中移动范围小且平缓。	传垫球动作比较规范，垫球有提肩压碗动作，传球手型基本正确，出球稳定性较好，比赛过程移动范围和速度变化不大。	基本能够按要求进行传垫球测试，动作规范性和协调性欠佳，出球效果一般，比赛过程移动范围大且急促。

二、发球（50分） 1.发球测试方法： 选手在发球区任一位置发10个球，依次发到A、 两个区域。 要求： （1）必须先连续发A区5个再连续发 区5个； （2）发球限定时间为60秒； 2、评分标准： 发球个数25分：

分值	25	23	20	17	16	15
个数	10	9	8	7	6	5

技评25分：

分值	25	20	15
标准	发球动作规范，用力协调，线路清晰，且有攻击力，小臂有明显的加速击球动作。	发球动作基本规范，用力协调，有一定攻击力，击球动作顺畅，出现1次发球失误或2次发球区域错误。	发球动作一般，攻击力差，有2次及以上发球失误，3次及以上发球区域错误。

声乐、器乐类测试内容、方法与评分标准 （一）测试内容和方法 1、自选练习曲、乐曲各一首（5级以上） 2、规定曲目试唱一首

评分标准
项目	成绩（优秀）	成绩（良好）	成绩（一般）	成绩（较差）
练习曲	30	25	20	15
乐曲	40	35	30	25
视唱（节奏）	20	15	10	5
音乐表现	10	8	6	4

优秀：曲目演奏完整，节奏完全正确，有很强的旋律性和音乐感染力。 良好：曲目基本演奏完整，节奏基本正确，有较强的旋律性和音乐感染力。 一般：曲目演奏完整性一般，节奏感一般，旋律性和音乐感染力一般。 较差：曲目没办法完整演奏，节奏比较乱，旋律性和音乐感染力较差。 另：社会性质考级水平达到五级及以上，在校期间参加过乐队，参加过市级以上的各类器乐比赛（包括个人和团体）并获三等奖及以上，有突出的音乐素养，学校将优秀入取。