2019年兰州资源环境职业技术学院第二阶段扩招培养方式

学院针对不同生源群体，分专业分类别制定学分制人才培养方案，并建立校本学分银行，做到“标准不降，模式多元，学制灵活”。

学院针对不同生源群体，分专业分类别制定学分制人才培养方案，并建立校本学分银行，做到“标准不降，模式多元，学制灵活”。

学院针对不同生源群体，分专业分类别制定学分制人才培养方案，并建立校本学分银行，做到“标准不降，模式多元，学制灵活”。

学院针对不同生源群体，分专业分类别制定学分制人才培养方案，并建立校本学分银行，做到“标准不降，模式多元，学制灵活”。

学院针对不同生源群体，分专业分类别制定学分制人才培养方案，并建立校本学分银行，做到“标准不降，模式多元，学制灵活”。