答:初中学业水平考试主要是衡量学生达到国家规定学习要求的程度,考试成绩作为学生初中毕业和高中升学的基本依据。本次中考改革将《义务教育课程设置实验方案》所规定的科目全部纳入初中学业水平考试范围;调整了道德与法治、历史、地理、生物等4科的成绩呈现方式,由原来的以等级形式呈现改为以分数形式呈现;同时将理化生实验操作考试和外语听力测试从原来的笔试中分离出来单独考试,增加了外语口语测试;所有科目都侧重于考察学生的基础知识和基本技能,其中音乐、美术、信息技术更注重过程性评价,对学生都是基本技能方面的要求;社会实践则是提倡学生参与社会活动,适应社会生活,增强适应能力等。以上变化,看似增加了考试内容,但是客观上不会给学生增加过重负担。首先,这些学科都是初中阶段的必修内容,都是学生应该了解和掌握的。这种变化,是对原来相对弱化的学科的一种纠偏和加强。学生可以通过学习时间和学习精力的再分配来缓解和减轻学业压力;其次,我们可以通过规范考试管理、提高命题质量、控制命题难度等方式来缓解和减轻学业压力;再次,这次考试内容的变化,只是考试计分的方式发生了变化,考试的形式发生了变化。教育部部长陈宝生在十三届全国人大一次会议新闻中心回答记者提问时提到学生减负问题,他指出,减轻学生的学业负担,指的是违背教学规律和学生身心发展规律,超出教学大纲、额外增加的这一部分,把它叫做负担。在这个以内的,把它叫做课业、学业,叫做必须付出的努力。所以,我们所说的减轻负担,是减轻“过重”的课业负担,并不是不要负担。学习当然是有压力的,适当的负担对学习也是必需的。要把学生正常的课业付出与课业负担作出区分。归根结底,减轻学生过重课业负担的根本途径是提高教师的教学能力,提高学生的学习能力,提高课堂教学效率,提高中考命题质量,以及严格规范学校办学行为。
答案来源于:2019年兰州市中考改革方案
2019年兰州市中考改革方案这次中考改革会不会加重学生的学习负担类似问题答案