培养目标:培养具备数学学科的基本理论与基本方法,具有大数据基础知识与技能,掌握AI核心原理和AI思维,能够熟练运用数据思维、AI模型和工具解决相关的实际问题。能在科技、教育和经济部门从事大数据挖掘、数据分析、研发、测试、维护和管理或在企事业单位从事智能系统集成、智能软件设计与开发、智能应用系统的管理与维护工作等的应用型人才。
核心课程(大数据方向):数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、常微分方程、离散数学、数学建模、Python,数据挖掘与分析,大数据技术与应用等。
核心课程(AI方向):数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、常微分方程、离散数学、数学建模、数据结构与算法,机器学习,神经网络与深度学习等。
专业特色:本专业是龙岩学院办学历史悠久的专业之一,以培养数学应用型人才为目标,探索和实践多元化人才培养模式,积极培育和凝练办学特色,培养出大批优秀人才。近年来,学生参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛中获国家级、省级奖项多项;参加美国大学生数学建模竞赛中获国际级奖项多项。以社会需求为导向,突出应用型理科办学特色。2018年该专业增设大数据方向的课程,2019年增设AI方向的课程,培养符合社会需求的高素质应用型人才。龙岩大数据应用中心、大数据挖掘与应用福建省高校重点实验室,以本专业为支撑,学生在校期间直接参与省、市重大项目应用研究。
就业方向:在科技、教育和经济部门从事数据挖掘、数据分析、研发、测试、维护和管理,或在企事业单位从事智能系统集成、智能软件设计与开发、智能应用系统的管理与维护工作等。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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数学与应用数学(数学) | 榆林学院 | 4 | -- |
数学与应用数学 | 宁波海曙飞越教育培训学校 | 2.5-5 年 | -- |
数学与应用数学 | 安徽省宿州幼儿师范学校 | 2 | -- |
数学与应用数学 | 奔腾电脑学校 | -- | |
数学与应用数学 | 运城市易得电脑学校 | 3 | -- |
数学与应用数学 | 鞍山师范学院 | 4 | -- |
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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师范 | 长春幼儿师范学校 | -- | -- |
中等师范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
学前教育(师范) | 洛阳电脑学校 | 2.5年 | -- |
幼儿师范 | 长春幼儿师范学校 | 3年 | -- |
2019年龙岩学院数学与应用数学专业(非师范类,大数据方向、AI方向)类似问题答案