2019年六安职业技术学院高职扩招学习形式与教学总课时：单独编班、分类培养、分类教学，采取线上线下相结合的学习形式

1、应届高中、中职毕业生：采取在校学习教学模式。

2、下岗转岗人员、退伍军人：“线上和线下相结合的教学模式。

3、新型职业农民：“线上和线下相结合的教学模式”+“工学交替--节假日集中教学模式”。

4、农民工：“线上和线下相结合的教学模式”+“校企协同育人—送教上门教学模式”。

培养方案总学时数不低于2500学时，公共基础课程学时不少于总学时的

1/4。选修课教学时数占总学时的比例不少于10%。各类别及专业的教学、学习方式及教学总课时，详见《六安职业技术学院面向社会人员扩招分专业人才培养方案》。