2019年六安职业技术学院分类校企合作共建专业测试纲要

第三部分校企合作共建专业测试纲要 软件技术专业、移动互联网应用技术专业职业技能测试纲要 一、测试对象 参加2019年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校软件技术专业、移动互联网应用技术专业的应历届普通高中毕业生及应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。 二、测试形式 面试。面试分为两个环节，第一环节为自我介绍，第二环节为回答问题。 三、考试时间及分值 面试时间为10分钟，第一环节为3分钟，第二环节为7分钟。满分300分。 四、测试内容与要求 （一）自我介绍 自我介绍考核内容主要包括基本素质考核。 （1）思想道德素质 有正确的世界观、人生观和价值观；爱国守法、明礼诚信、团结友善；有较强的知法、懂法、守法和用法的意识。 （2）心理素质 乐观开朗，具有一定的情绪调控能力,能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。 （3）形象素质 衣饰得体，行为举止自然大方，有亲和力。 （二）回答问题 回答问题主要是考察学生专业基本能力素质、专业认知和专业基本潜质。 （1）专业基本能力考核 能力考核主要是考查学生的沟通协作能力、自学创新能力、分析与解决问题的能力,具体包括： 沟通协作能力：能够认真听取他人意见，准确表达自己的观点，能以大局为重。 自学创新能力：具有良好的学习习惯，能够灵活运用各种媒体获取所需知识，善于思考，有较强的创新意识。 分析问题与解决问题的能力：具有较强的逻辑思维能力，能够快速把握问题的本质，给出有效的问题解决方案。 （2）专业认知和专业基本潜质，主要是考核学生的专业兴趣和专业基本潜质。 对计算机、互联网+、软件技术及移动互联网应用的一般常识；了解计算机及互联网的应用在推动科技进步和社会发展的进程中所处的重要地位，了解计算机的应用领域，了解计算机软件、手机软件等相关概念。 专业兴趣。测试学生对图片处理、图形设计、网页设计、计算机软件开发、手机软件开发、信息处理等计算机的应用领域的感知、感悟能力，以及学生对以上应用领域的兴趣取向。 专业潜质。测试学生的专业认知能力，对文档编辑、网上购物、知识搜索等简单的计算机及互联网应用的认识能力，对自己接触过的计算机软件、智能手机软件的感知评测能力，对计算机软件开发、移动软件开发、网页美工等职业岗位有正确的认知，能清楚岗位工作的基本内容和职责。 五、考试结构环节模块分值时间考试内容自我介绍100进考场后与主考官相互问候、就座。然后进行自我介绍，考查考生表达能力、沟通能力和心理素质。举止仪表50举止仪表考试附着于面试整个过程。考查考生从进入考场问候开始到考试结束期间的言谈举止、着装礼仪、坐姿坐态、礼仪礼节等。第二环节回答问题1507分钟随机挑选2个问题进行回答，主要考查考生的专业兴趣、专业知识储备、专业潜质、专业能力水平、考生的语言表达沟通能力。

第一环节	3 分钟

互联网金融专业职业技能测试纲要 一、测试对象 参加2019年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校互联网金融专业的应历届普通高中毕业生及应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。 二、测试形式 面试。面试分为两个环节，第一环节为自我介绍，第二环节为回答问题。 三、测试时间及分值 面试时间为10分钟，第一环节为3分钟，第二环节为7分钟。满分300分。 四、测试内容与要求 （一）自我介绍 自我介绍考核内容主要包括基本素质考核。 （1）语言表达能力 口齿清晰，语言流畅，用词得当，语言表达清楚，内容富有条例和逻辑。 （2）心理素质 乐观开朗，具有一定的情绪调控能力,能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。 （3）形象素质 衣饰得体，行为举止自然大方，有亲和力。 （二）回答问题 回答问题主要是考察学生专业基本能力素质、专业认知和专业基本潜质。 （1）专业基本能力考核 能力考核主要是考查学生的沟通协作能力、自学创新能力、分析与解决问题的能力,具体包括： 沟通协作能力：能够认真听取他人意见，准确表达自己的观点，能以大局为重。 自学创新能力：具有良好的学习习惯，能够灵活运用各种媒体获取所需知识，善于思考，有较强的创新意识。 分析问题与解决问题的能力：具有较强的逻辑思维能力，能够快速把握问题的本质，给出有效的问题解决方案。 （2）专业认知和专业基本潜质，主要是考核学生的专业兴趣和专业基本潜质。 理解宏观经济形势、互联网+的优势以及金融市场营销的基本概念。 熟悉互联网金融概念、了解目前金融及金融衍生品的市场类别、金融类及投资类企业的基本业务流程及市场拓展策略。 能掌握目前互联网运用平台及商贸类企业主要硬件设备的基本操作，并能够完成简易的作业任务。 能熟练运用互联网平台、企业常用软件完成简易的作业任务。 五、考试结构环节模块分值时间考试内容自我介绍100进考场后与主考官相互问候、就座。然后进行自我介绍，考查考生表达能力、沟通能力和心理素质。举止仪表20举止仪表考试附着于面试整个过程。考查考生从进入考场问候开始到考试结束期间的言谈举止、着装礼仪、坐姿坐态、礼仪礼节等。第二环节回答问题1807分钟随机挑选2个问题进行回答，主要考查考生的专业兴趣、专业知识储备、专业潜质、专业能力水平、考生的语言表达沟通能力。

第一环节	3 分钟

动漫制作技术（创新创业实验班）职业技能测试纲要 一、测试对象 参加2019年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校动漫制作技术（创新创业实验班）的应历届普通高中毕业生及应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。 二、测试形式 笔试+面试。 三、考核时间 笔试时间为30分钟，试卷满分150分；面试时间为10分钟，满分150。 四、测试题型 笔试：选择题、判断题； 面试：自我介绍、对动漫专业与行业的认知。 五、测试内容与要求 考核内容包括专业基础知识和基本职业素质两个部分。 （一）专业基础知识要求 （1）动漫专业基础知识 （2）动漫制作技术应用的领域。 （3）动漫制作技术的发展前景。 （二）职业素养要求 （1）仪态自然大方，具有一定的情绪调控能力和一定的沟通能力。 （2）具有认真、细致、耐心、守纪的工作态度。 （3）具有良好的团队合作精神。 工业机器人技术专业职业技能测试纲要 一、测试对象 参加2019年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校工业机器人技术专业的应历届普通高中毕业生及应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。 二、测试形式 笔试（闭卷）或面试。 三、测试时间及分值 考试时间为90分钟，试卷满分300分。 四、测试题型 测试题型分为单项选择题、判断题、连线题、识图题。 五、测试内容与要求 测试内容包括专业基础技能和基本职业素质两个部分，专业基础技能部分满分270分，基本职业素质部分满分30分。 （一）技能要求 （1）掌握机械制图基本视图等基础知识，基本概念，掌握各视图应用场合及表示方法。 （2）熟悉机械制图测绘工具使用方法与零（部）件尺寸测量方法。 （3）熟悉几种常用机构的结构，熟悉几种常用机械传动装置的工作原理，掌握车削、铣削等不同的加工范围和加工工艺。 （4）掌握电工与电子的基本知识与基本原理，会使用万用表测量电阻、交直流电压。 （5）熟悉三相异步电动机单向连续运行、正反转控制的工作原理，能识别常用的低压电器的图形符号和文字符号，会分析两种控制电气控制的工作原理。 （6）熟悉汽车品牌文化基础知识。 （7）熟悉汽车使用及维护基础知识。 （二）职业素养要求 1．政治素质：包括政治立场、政治观点、政治信念与信仰等。 2．思想道德素质：主要包括思想道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、价值观念、组织纪律观念等。 3．审美素质：主要包括美感、审美意识、审美观、审美情趣、审美能力等。 4．社会交往和适应素质：主要包括语言表达能力、社交活动能力、社会适应能力等。 5．身体素质：主要包括体质和健康（主要指生理）等。 6．心理素质：主要包括认知、感知、记忆、想象、情感、意志、态度、兴趣、能力、气质、性格、习惯等。 1