15.数学与应用数学（理工类师范类本科学制4年）培养目标培养具有社会主义核心价值观，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有扎实的专业基础知识和较高的综合素质，具有一定的创新精神和较强的实践能力的数学专业人才，毕业生能够适应基础教育新课程的需要，成为扎根基层、为基础教育服务的中小学数学教师，或能成为企事业单位的应用型人才。主要课程数学分析、高等代数、解析几何、(阅读详细内容)

2019年凯里学院数学与应用数学（理工类师范类本科学制4年）

1.数学与应用数学（理工类师范类本科学制4年）培养目标培养具有社会主义核心价值观，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有扎实的专业基础知识和较高的综合素质，具有一定的创新精神和较强的实践能力的数学专业人才，毕业生能够适应基础教育新课程的需要，成为扎根基层、为基础教育服务的中小学数学教师，或能成为企事业单位的应用型人才。(阅读详细内容)

2016年凯里学院数学与应用数学（理工类师范类本科学制4年）

5.数学与应用数学（理工类师范类本科学制4年）培养目标培养具有扎实的专业基础知识和较高的综合素质，具有一定的创新精神和较强的实践能力的数学专业人才，能够适应基础教育新课程的需要，成为扎根基层为基础教育服务的中小学数学教师，或能成为企事业单位的应用型人才。课程设置数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、实变函数、近世代数、微分几何、数学建模、数学实验、概率论与(阅读详细内容)

凯里学院本科数学与应用数学（理工类师范类本科学制4年）

2020年凯里学院数学与应用数学（理工类师范类本科学制4年）

1.数学与应用数学（理工类师范类本科学制4年）培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展的，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有扎实的专业基础知识和较高的综合素质，具有一定的创新精神和较强的实践能力的数学专业人才，适应基础教育的改革与发展需要，成为合格的基础教育教师或企事业单位的应用型人才。主要课程数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、抽(阅读详细内容)

2016年凯里学院计算机科学与技术（理工类师范类本科学制4年）

31.计算机科学与技术（理工类师范类本科学制4年）专业介绍培养能系统掌握计算机科学与技术的基本理论和技能的应用型人才，毕业生主要是在教育部门、科研部门、企事业单位及相关行业从事计算机教学、管理、应用开发等方面的工作，就业前景广阔，需求市场看好。主干课程：计算机导论、数据结构、高级程序设计语言、计算机组成原理、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络、软件工程、(阅读详细内容)

凯里学院本科计算机科学与技术（理工类师范类本科学制4年）

24.计算机科学与技术（理工类师范类本科学制4年）专业介绍培养能系统掌握计算机科学与技术的基本理论和技能的应用型人才，毕业生主要是在教育部门、科研部门、企事业单位及相关行业从事计算机教学、管理、应用开发等方面的工作，就业前景广阔，需求市场看好。主干课程：计算机导论、数据结构、高级程序设计语言、计算机组成原理、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络、软件工程、(阅读详细内容)

2019年凯里学院本科生物科学（理工类师范类本科学制4年）

18.生物科学（理工类师范类本科学制4年）培养目标本专业培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能、了解生物科学发展趋势、具有良好科学素养和创新能力的的合格的生物学师资，并为他们成为跨学科教师、学科研究人员、教育行政管理人员或为地方经济和社会发展服务的专门人才奠定基础。通过生物科学及教育类系列课程的教学和技能训练，培养学生使之具有现代教育观念和一定的课堂(阅读详细内容)

已解决问题

2019年凯里学院数学与应用数学（理工类师范类本科学制4年）

满意答案

凯里学院

大学招生信息

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明