环境设计依据普通高等学校本科专业类教学质量国家标准，结合学校总体培养目标及专业实际，制定出本专业个性化的专业人才培养目标。本专业旨在培养掌握环境设计基础理论、基本操作性技能的实践应用型人才。同时结合本地域民族文化使毕业生能够在装饰设计行业企业、事业单位胜任室内设计、商业空间设计，景观园林空间设计工作的应用型专门人才。
主要课程室内家居空间设计、效果图表现（手绘）、电脑美术（3dsMax）、室内公共空间设计、景观设计、展示设计、民族主题商业空间设计、装饰设计。
产品设计坚持以服务区域经济建设为根本，培养地方经济建设需要的德、智、体、美全面发展的应用型人才。充分利用陶艺、银饰、刺绣、蜡染、服装五个实训室的教学资源来进行教学，开发以这五个民族文化为主体特征的旅游艺术产品，填补黔东南文化旅游艺术产品的空白，改善全国范围内旅游产品同质化的局面。本专业旨在培养具有民族工艺产品设计理论和设计能力的应用型人才，使毕业生能够胜任中小企业的产品开发、设计、制作、营销等工作。
主要课程设计透视、图案设计、电脑美术、产品设计原理、人体工程学、产品快速表现、产品设计程序与方法、蜡染工艺品设计与制作、服装与服饰设计与制作、产品营销、产品造型综合材料与工艺。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 金融学--经管类 | 临沂艺术学校 | -- | -- |
| 艺术设计学 | 西安海棠学院 | -- | -- |
| 美术学艺术设计 | 榆林学院 | -- | -- |
| 艺术设计学 | 中央美术学院附属中等美术学校 | 四年 | -- |
| 音乐学、艺术设计 | 湖南育才科技专修学院 | 两年半 | -- |
| 设计艺术学 | 北京建筑工程学院 | 3 年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 环境设计 | 无锡文化艺术学校 | 4年 | -- |
| 环境设计 | 信阳师范学院 | 四 | -- |
| 环境设计 | 孝感学院 | -- | -- |
| 环境设计 | 西安海棠学院 | -- | -- |
| 环境设计 | 湖南涉外经济学院 | 4年 | -- |
| 环境设计 | 中央美术学院附属中等美术学校 | 四年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 产品设计（产品设计） | 佛山教育学院 | -- | -- |
| 产品设计 | 无锡文化艺术学校 | 4年 | -- |
| 产品设计 | 抚顺师范高等专科学校 | 2 | -- |
| 产品设计 | 西安海棠学院 | -- | -- |
| 产品设计 | 成都理工大学工程技术学院 | -- | -- |
| 产品设计 | 湖南涉外经济学院 | 4年 | -- |
2019年凯里学院设计学类：包括环境设计、产品设计两个专业类似问题答案