1.美术学(艺术类文理兼招师范类本科学制4年)
培养目标根据普通高等学校本科专业类教学质量国家标准,结合学校总体培养目标及专业实际,制定出本专业个性化的专业人才培养目标。本专业的培养目标是具有扎实的美术学专业理论、较强地专业基础知识和基本技能,以及具备美术教学和科研能力,能够在德、智、体、美等方面具有全面的艺术素养的应用型人才,并具有爱岗敬业、强烈的职业责任感,乐于奉献,依法执教的艺术型教育人才,适合到中小学从事美术教学的专业化教育工作者。
主要课程专业导论、解剖透视学、中国美术史、外国美术史、美术概论、素描、色彩、民族民间美术、美术创作理论、美学。
设计学类(艺术类文理兼招普通类本科学制4年大类招生)
2.设计学类:包括环境设计、产品设计两个专业
环境设计依据普通高等学校本科专业类教学质量国家标准,结合学校总体培养目标及专业实际,制定出本专业个性化的专业人才培养目标。本专业旨在培养掌握环境设计基础理论、基本操作性技能的实践应用型人才。同时结合本地域民族文化使毕业生能够在装饰设计行业企业、事业单位胜任室内设计、商业空间设计,景观园林空间设计工作的应用型专门人才。
主要课程室内家居空间设计、效果图表现(手绘)、电脑美术(3dsMax)、室内公共空间设计、景观设计、展示设计、民族主题商业空间设计、装饰设计。
产品设计坚持以服务区域经济建设为根本,培养地方经济建设需要的德、智、体、美全面发展的应用型人才。充分利用陶艺、银饰、刺绣、蜡染、服装五个实训室的教学资源来进行教学,开发以这五个民族文化为主体特征的旅游艺术产品,填补黔东南文化旅游艺术产品的空白,改善全国范围内旅游产品同质化的局面。本专业旨在培养具有民族工艺产品设计理论和设计能力的应用型人才,使毕业生能够胜任中小企业的产品开发、设计、制作、营销等工作。
主要课程设计透视、图案设计、电脑美术、产品设计原理、人体工程学、产品快速表现、产品设计程序与方法、蜡染工艺品设计与制作、服装与服饰设计与制作、产品营销、产品造型综合材料与工艺。
3.美术教育
[民族民间文化](艺术类师范类招初中毕业生专科学制5年)
培养目标为了黔东南州民族民间文化艺术的传承,适应我州经济社会的发展需要,本专业培养具有较高艺术理论修养,熟练掌握黔东南民族民间艺术理论和技艺,兼具文化产业和国际化动态的外向型才能,具有创新和传承意识的民族民间手工艺的应用型人才。毕业生能在黔东南州从事民族民间工艺传承与保护及教学等工作。
主要课程少数民族民间美术概论、苗(侗)族蜡染设计及制作、苗(侗)族图案设计及制作、苗(侗)族刺绣设计及制作、苗(侗)族银饰设计及制作、装饰画、民族民间形态构成、计算机辅助设计、民族民间美术、黔东南民族民间工艺美术概况、中外美史图片赏析、设计素描、设计色彩、小学美术教学论等。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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美术设计与制作(电脑美术设计) | 广东陶瓷职业技术学校 | -- | -- |
美术设计与制作(电脑美术设计) | 广东陶瓷职业技术学校 | -- | -- |
美术设计与制作 | 富平县方正计算机专修学校 | 初中起点3年,高中起点2年 | -- |
美术设计与制作 | 郑州美术中等专业学校 | 1年 | -- |
美术设计与制作 | 烟台第一职业中专 烟台经济学校 | 三年 | -- |
美术设计与制作 | 上海工艺美术学校 | 3年 | -- |
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