2019年凯里学院理学院概况及专业简介专业介绍

(一)数学与应用数学专业

（理学普通类本科学制4年）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有扎实的专业基础知识和较高的综合素质，具有一定的创新精神和较强的实践能力，适应基础教育的改革与发展需要，成为合格的基础教育教师或企事业单位的应用型人才。

核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、抽象代数、实变函数、复变函数、初等数论、数学建模、运筹学、数学史等。

专业特色：数学与应用数学专业是教育部“双万计划”省级一流本科专业建设项目，拥有贵州省科技厅“数学建模方法与应用团队”、贵州省普通高等学校创新人才团队“少数民族科技史研究团队”等科研创新平台，有贵州省“民族数学文化与教育教学团队”“卓越教师教育培养计划（数学）”等教学改革平台。师资队伍强大，教授8人，博士7人，在读博士3人。科研成果获得贵州省中小学(幼儿园)教学成果奖一等奖、贵州省教育科学研究优秀成果奖二等奖和三等奖等多个奖项。近年来，学生参加2019美国（国际）数学建模竞赛（MCM/ICM）、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛、全国大学生师范技能比赛等活动，获得国家级、省级一、二、三等奖多个奖项。

(二)物理学专业

（理学普通类本科学制4年）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有社会责任感、国际视野与教学理念，扎实掌握物理学专业和师范生必备的基础知识、实验技能以及教学基本功，具备一定创新意识和探究精神，适应基础教育的改革与发展需要，成为合格的基础教育教师和教育管理人才、电工电子技术的应用型人才、进一步深造的型人才。

核心课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、固体物理学、数学物理方法、计算物理基础等。

办学特色：凝炼“一主题，三活动”特色目标，贯穿于学生培养全过程。以“卓越引领，数理做精”为主题，组织开展“基础、提升、超越”三个层次的特色教育教学活动。拥有贵州省普通高校创新人才团队“光与原子分子物理研究团队”，有省教育厅“卓越教师教育培养计划（物理学）”教学改革平台。

(三)化学专业

(理学 师范类 本科 学制4年)

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德，掌握系统的化学专业基础知识、基本理论和基本技能，熟悉教师教育相关理论，具备较高的教师教育素质，熟悉化学在药品、食品、环保、质量检验检测等领域的应用，具备较高的分析检测技术，具有较强的实践能力与创新意识，毕业后能在基础教育部门和企事业单位从事与化学专业相关的教学、科研、生产技术与管理工作的应用型人才。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、结构化学、化学课程与教学论、教育学、心理学等理论课程及相关实验课程。

专业特色：化学专业注重学科知识的系统构建，强调对学生实践技能的培养，分别在凯里学院附属中学、凯里市民族高级中学、凯里市第四中学、凯里市实验高级中学、凯里市开发区中学等学校建有实习基地供学生进行教育实习，同时在环保局、农业局、第三方检测公司等企事业单位建有多个校外实践基地供学生进行专业主题见习。已初步形成立足地方教育，服务地方企事业，培养能胜任中学化学教师和化学检验检测岗位工作的应用型人才，具有良好的专业优势和鲜明特色。

(四)环境科学专业

(工学 普通类 本科 学制4年)

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有适应地方可持续发展理念，具备环境科学的基本理论、基本知识、基本技能的应用型和民族地区自主创新创业能力的人才。学生毕业后能够在环境监测、环境管理、生态环境保护等行政和事业单位（从事管理与技术推广相关的生态环境局、城市规划局、农业农村局、环保咨询、环境监测与环境评价等部门），开展环保管理、环境保护、环境监测、监理、环境设施等技术、管理、设计和研发的工作。为高等院校、科研机构输送合格的研究生生源。

主要课程：环境影响评价、环境监测、环境工程学、环境规划与管理、环境仪器分析、环境污染事故应急预案与处理处置、环境生态学、环境地学、环境生物学、环境化学、环境微生物学、环境试验设计与统计分析、环境土壤学、环境科学概论、环境污染与修复技术等。

专业特色：依托原有资源环境科学专业多年的办学积淀，主动适应地方经济社会发展对环境科学专业人才的需要，开展产学研合作办学，结合地方特色与专业特点不断拓展校事、校企培养途径。重视实践教学，实践教学环节与相应环保行业、环保社团（资源与环境保护协会）、各类企事业单位和科研单位开展全方位、多层次合作培养，主要依托校外实践教学基地（如中国科学院亚热带农业生态研究所教学科研实习基地）及相关合作企事业单位完成。实施校内外双导师制指导学生毕业论文模式，主要体现在“毕业论文—教师科研项目”及“毕业论文—专业实习”的捆绑。成立专业行业专家指导委员会，及时优化课程体系，由行业专家授课，更新教学内容，保持专业教学的与时俱进。师资队伍中，100%拥有硕士以上学位，80%以上具有高级职称，专业能力强，科研反哺教学，促进实用技能型人才培养。

(五)材料化学专业

（理学普通类本科学制4年）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备坚实的自然科学基础和高度的社会责任感，具有创新素质、实践能力、创业精神、团结协作能力的，较系统地掌握材料科学的基本理论与技术并具备材料化学相关的基本知识和基本技能的，能在材料科学与工程及其相关领域从事科研、教学、开发及相关管理工作的材料学科应用型人才。

主要课程：材料科学基础、材料结构表征、无机化学、物理化学、功能材料、材料性能学、材料合成化学、纳米材料与技术等理论课程及相关实验课程。

专业特色：材料化学专业是贵州省重点建设的特色本科专业，拥有贵州省教育厅“重点特色学科——材料物理与化学”、贵州省教育厅“重点特色实验室——无机微介孔纳米材料制备与应用实验室”、贵州省科技厅“科技创新人才团队——功能性纳米材料的制备与应用科技创新人才团队”。与包括世界500强在内的多家企业、科研院所、第三方检测公司等建立了校外实习实训基地。材料化学专业目前拥有专任教师13人，其中教授3人，副教授7人，博士5人，材料类双师型教师4人，承担了各级各类科研项目10余项，总经费300余万，近三年发表科研论文30余篇，其中SCI收录2篇，中文核心论文10篇，国家授权发明专利4项，实用新型专利3项。材料化学专业配套有X射线衍射仪、扫描电镜、紫外漫反射仪、拉曼光谱、透射电镜、同步差热分析仪、光电转换装置、金相显微镜等教学和科研仪器，总价值超1500万。任课教师具有很高的专业素养，并指导学生在全国金相大赛中多次获奖。

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