培养目标本专业培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能、了解生物科学发展趋势、具有良好科学素养和创新能力的的合格的生物学师资,并为他们成为跨学科教师、学科研究人员、教育行政管理人员或为地方经济和社会发展服务的专门人才奠定基础。通过生物科学及教育类系列课程的教学和技能训练,培养学生使之具有现代教育观念和一定的课堂教学能力、班主任工作能力、教学研究能力、使用现代教育技术的能力、较强的汉语语言表达能力。生物科学专业的学生毕业后可以到中小学进行教育教学工作;也可以到科研机构或高等学校进一步深造,从事科学研究;还可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
主要课程植物学、动物学、遗传学、微生物学、生态学、中学生物学课程与教学论、教育学、心理学、教育技术学、教师口语等
专业特色教学改革力度大,全面开展课程内容的整合,教学方法、教学模式、考核方式、作业内容和形式等方面的改革;科研能力强,获得国家自然科学基金、省科技厅、省教育厅等各级各类项目近百项。学生综合素质优,本专业考研通过率连续三年在50%以上,平均每年3人获国家励志奖学金,获第二届全国大学生生命科学创新创业大赛三等奖、第三届中国大学生创意创业大赛团体二等奖,获贵州省师范生教学技能竞赛三等奖,获省级大学生暑期社会实践优秀团、省级大学生暑期社会实践先进个人称号,获取省级大学生暑期社会实践先进工作者称号;学生创新能力强,60%以上的学生有参加教师科研经历,发表核心期刊论文,获得国家级和省级大学生创新创业基金项目,社会服务成效显,社会反响效果好。
2019年凯里学院本科生物科学(理工类师范类本科学制4年)类似问题答案