2019年靖远县职业中等专业学校甘肃省单招推免单招、推免政策解读

1.从高考改革的趋势上把握单招和推免招生的机会。单招和推免招生是高职院校分类考试改革的重要举措，也是从顶层设计层面和招生入口上，扭转学术型人才富裕，技能型人才短缺，实现人才培养供需平衡的有效手段。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求，加快推行职业院校分类招考和注册入学，高等职业教育推广“知识＋技能”的考试方式，2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，2017年成为主渠道。《意见》的出台，极大地拓宽了各类考生接受高等职业教育的机会，特别是随着我省高职院校分类考试改革的深入推进，高职高专招生实行单独测试、综合评价录取、中职生对口升学招生考试以及高考考后统一招生，考生接受高职教育的渠道增多，中、高职一体化的高等教育通道已经贯通，上高职的学生，将来也可读硕士、博士。

2.从报考院校的选择上把握单招和推免招生的机会。2018年，我省省内有13所院校、省外有2所院校（北京社会管理职业学院和重庆城市管理职业学院）实施单独测试招生，省内有14所院校实施综合评价录取，就中职生及普通高中成绩低下的毕业生而言，参加单独测试和综合评价录取可供选择报考的院校较多，特别是在专业的选择上机会更大。从近三年参加全国普通高校招生考试后的录取情况来看，省内高职（专科）层次全部完成了招生计划，而且超出高职（专科）参照线100分左右，之所以出现这种情况，主要原因是省内专科高职院校大部分招生计划已经用在了之前的单独招生和综合评价录取招生上，只有一少部分计划用于统招。随着省内专科高职院校单独招生和综合评价录取的比例逐年提高，考前选报单独招生和综合评价录取的机会加大，低分学生及早参加单独测试和综合评价录取入学是一个很好的选择。

3.从招生就业的前景上把握单招和推免招生的机会。目前，家长对专科高职招生关心的有两个问题，一是学历问题，二是就业问题。从高职的学历和就业来看，这两方面的前景都不错。从学历上来看，不论是新高职还是老高职，考生毕业后待遇与普高毕业生一样，国家承认本科或专科学历，按当年就业政策自主择业。从就业来看，在当前“双向选择、自主择业”，以市场为导向的就业体制下，学生就业由专业的适应性、学校的声誉和本人的综合素质等情况共同决定，由于高职教育面向市场，专业设置紧跟市场需求，教育侧重技能实训和培养，实行校企合作、工学结合的办学模式，高职毕业生被众多企业所看好，高职招生也深受广大考生和家长的青睐。“三百六十行，行行出状元”，广大考生及家长应正确看待高职招生，科学设计符合孩子文化基础、切合孩子发展的职业规划。我们建议，成绩中下的考生应搭乘高职改革的顺风船，及早分流，参加单招和推免招生，可以说是符合其个人发展、便于就业、较为理智的正确选择。

哪些考生适合报单招推免，为什么

如果你觉得自己考本科一点希望都没有，可以考虑选择“单招”和“推免”，单招推免主要是本省院校面向本省考生进行优惠招生。只要被录取，就不需要参加6月份的高考了。

理由一：高职招生主渠道

2014年9月国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确要求：加快推进高职院校分类考试，成为高职院校招生录取的主渠道。各省市通过近两年不断扩大高职单招试点的规模，为实施分类考试奠定基础，这条主渠道正在逐步形成。参加高职单招的院校的招生计划也在逐年增加。

理由二：避开高考通“罗马”

6月份高考面临背水一战，压力大，长期以来被戏称为“千军万马挤独木桥”。相比之下，高职单招考试难度要求相对较低，更倾向于实践能力和综合素质的考查，考生的压力相对较小，有利于考试发挥出较好状态，增加录取几率。

理由三：提前录取一身轻

根据高职单招政策，凡被单招录取的考生，一律不再参加当年普通高考。也就是说，参加高职单招的考生，如果确认录取后，将会提前拿到大学录取通知书，直到9月份才到大学报到入学。

理由四：专业实用好就业

从近年来的就业情况看，学历与就业率呈现一定的反比规律，高职专科生好找工作。这主要是因为高职院校所设置的专业定位于基础实用技能，更注重知识与技能的结合，有利于培养学生脚踏实地的观念，更加契合社会对应用技术人才的需求状况。

理由五：学历提升渠道通

高职院校毕业生均有“专升本”的途径，考生还可通过、获得本科学历。只要通过一定努力，一样能成为高技术人才。

理由六：斩获双证就业优

高职学生在校期间，要完成规定教学计划，同时还要考取国家各类职业资格证书。这样，学生毕业时可同时获得学历证书和相关职业资格证书，成为“技能+理论”的复合型人才，在就业时增大岗位竞争优势。

考生该如何选择高职院校

1.毕业生质量。

就业状况是能反映职业院校人才培养质量的指标。考生、家长不妨参看一些第三方调查机构发布的各院校高职生薪酬调查、排行榜等资讯。

2.办学历史。

有部分高职院校是从中专升格而来的，过去一批国家重点中专的底子相当不错，这些中专转为高职后，教学力量还是很强。而有些民办的高职院校开办历史比较早，经验丰富，已经适应了市场经济的变化需求，在就业市场有很高的口碑。

3.评估状况。

一所高职院校是否通过了国家教育部“高职高专院校人才培养工作水平评估”非常重要。

4.“双师型”教师所占的比例。

高职院校教师队伍建设的目标是“双师型”，即专业课教师应具备教师和工程师(或高级技师)双重资质和能力。“双师型”教师在整个师资队伍中所占比例越高，说明职业教育的成熟度和水平越高。值得注意的是，“双师型”教师目前还没有专业机构评定，学校提供的指标可作为参考。

5.校企合作、顶岗实训以及订单式培养等项目的数量。

从这几种数量中，往往可以看出该学校从专业设置到人才培养模式是否足够适应市场的需要，是否引起了行业业内兴趣，关系到学生在校期间有没有足够的培养动手能力的机会，从而推测就业前景。