1、思想道德素质、职业道德素质、时政
考察考生是否具有正确的世界观、人生观和价值观；能否知晓运用“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范；是否具备一定的法律常识，具有良好的法律意识、法律思维，做到知法、懂法、守法、用法；考察考生对2019年1月---2019年10月间热点时事的关注。
2、心理健康素质、人际沟通
考察考生是否具备乐观向上的心态；是否善于调节情绪，具备克服生活、学习、交友、就业挫折的能力；是否了解适应各种工作和学习环境的社交人际沟通礼仪。
3、自主学习与自我管理
根据工作岗位和个人发展的需要，自主确定学习目标和计划，灵活运用各种有效的学习方法，自我管理，并善于自主调整学习目标和计划，不断提高专业技能与综合素质。
4、问题分析与解决能力
主要考察考生理解和分析问题、准确表达自己的观点、解析和解决问题的能力。
5、职业素质、专业兴趣
考察考生对报考专业和医疗卫生行业有基本的认知与兴趣，健康常识、团队意识、沟通意识以及创业创新等意识。是否具备相应的专业心理认知和适应能力。
6、职业适应性测试或技能测试
（1）护理专业老年护理方向
考察考生是否热爱老年护理事业，有爱心、耐心、细心、责任心和恒心，能够与老年人有效地沟通交流，具有慎独精神、自我学习能力和一定的管理能力。
（2）护理专业母婴护理方向
考察考生是否对母婴护理专业有一定的认知，具有从事此专业的基本素质，具有健康的体魄和吃苦耐劳的精神。考察考生是否热爱母婴护理事业，具有细心、耐心、爱心和为母婴健康服务的奉献精神。职业适应性测试或技能测试参考资料为《育婴师》四级，主要考察婴幼儿生活照料、保健与护理、教育等方面的知识。
（3）药学专业
考察考生对药学专业知识的认知、对药师、制药工程技术人员、医药商品购销员的了解程度；考核学生心理健康状况，面对问题的心理素质；理解问题准确度及语言表达能力。内容包括：药理学基础知识、药物分析知识、药剂学知识、药事管理学知识。
（4）中药学专业
考察考生对中药学专业知识的认知程度，对中药种植、采购销售、中药饮片加工了解程度；测试考生所具有的认识、分析、解决问题的潜能，是否具有行业工作岗位适应意识和学习能力以及与社会所需的基本科学素质和人文素质。
（5）中药制药技术专业
主要考察考生对中药制剂的制备、中药炮制加工、中药质量鉴别的了解程度；考生的心理素质、逻辑思维能力、判断能力、创新能力、专业认知能力等，考察学生的个性特长或综合素养。
（6）康复治疗技术专业
考察考生对康复治疗技术专业知识的认知程度；具有健康的体魄、心理和健全的人格，具备基本运动知识和1~2项运动技能，具备探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；具有良好的独立思考、科学的临床思维能力和团队协作能力。
（7）医学美容技术专业
考察考生是否具有良好的身心素质和人文素养：兴趣爱好广泛，具有健康的体魄和健康的心理；具有良好的行为习惯和自我管理能力；对工作、学习、生活中出现的挫折和压力，能够进行心理调适和情绪管理；具有一定的审美和人文素养。对医学美容的基本原理和基本知识的了解程度。
江西卫生职业学院
2019年10月8日
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