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2019年江西经济管理职业学院会计系信息统计与分析专业

2019年江西经济管理职业学院会计系招生简章信息统计与分析专业
技校网 更新时间:2021-06-27 14:32:00 解决时间:2019-07-31 20:20

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6.信息统计与分析专业

InformationStatisticsandAnalysis

培养大数据时代下的数据分析人才。

核心课程:统计学、财务管理、市场调查与分析、统计实务、多元统计分析、抽样技术、计量经济学、预测与决策

就业方向:统计员、会计、数据分析师、精算师、普查员、市场调查、数据处理、信息管理、统计分析等

财务实验实训中心建设成果介绍

会计系以培养“讲诚信、懂技能、可拓展”的会计人才为目标,建设有会计基本技能实验室、会计电算化实验室、税务综合实验室、ERP综合实验室、会计综合技能实验室、财务管理实验室、审计综合实验室、计量经济学实验室等十二个实验室,设备总价值达502万。将增加财务数据分析、财务决策、预算与控制和会计文化展示等实验室。

v1、取得了系列教学成果

2011年,获得中央财政支持的“专业提升产业服务能力”建设项目及江西省人才培养模式创新实验区,2012年,成为江西省财政支持实训中心建设项目。

v2、构建了递进式实践教学模式

对专业技能和职业素养分解,先单项后综合,形成了递进式实践教学模式。

v3、形成了完善的第二课堂教学体系

成立了会计技能训练团队、沙盘协会等社团组织,自我管理和训练,参加2018年全国高等职业院校财务管理决策大赛总决赛,获得大赛三等奖;荣获“江西省大学生专业技能展示大赛”奖70余项,其中金牌2项。

学生参加2018年全国高等职业院校财务管理决策大赛总决赛

学生参加虚拟商业社会综合实训

校企合作单位正邦集团与我系讨论实践教学方案

亮点1:体系完备,科学合理;

亮点2:内接外引,校企合作;

亮点3:立德树人,教学相长。

金融实验实训中心建设成果介绍

金融实验实训教学中心以我校重点专业:金融管理、互联网金融和国际金融为基础,通过梳理金融企业现实业务流程,开发系列仿真实验项目,构建了“知行合一、理实一体、创新创业、追求卓越”的STEP金融应用型人才培养框架,为培养具有“创新、创业、创富、创造”精神的现代金融应用型人才奠定了扎实的基础。

亮点1:完成金融实验实训中心的建设:建设标准达到省内一流水平,构建金融STEP实践教学体系,并于2017年荣获省级教学成果二等奖

STEP主要包括:情境教学法 、目标教学法、范例教学法、项目教学法),以情景入手,以目标为导向,以范例为纵深,以项目完成为落脚点,实现了“知行合一、理实一体、创新创业、追求卓越”的金融应用型人才的培养。

亮点2:全省高校首家校企合作,共建银行仿真营业部(与建设银行合作,按照真实场景打造)

亮点3:全省高校首家面向县市领导干部培训的证券仿真模拟实验室。目前我院是全省首家引入西方经济学模拟沙盘实验室和商业银行经营模拟沙盘实验室,有利于培养学生的经济金融优化决策能力以及提高宏、微观经营及投融资实战能力。

亮点4:我校金融专业成功承办了由全省金融工会举办的2016年度全国金融系统银行保险证券综合业务技能竞赛(江西赛区),该赛事是我省金融行业规格水平高的赛事,我校金融专业的学生参赛并获得7项省级金融技能竞赛奖项。

  技校网数据中心 2019-07-31 20:20
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开设的专业

会计电算化专业能力: <br>指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 <br>现状:由于课本上只注重应付考试与理论,与企业实际操作上有些不同,缺乏记账操作技能,致使那些从会计专业学校毕业或考过会计上岗证的学员在就业上岗时有所困难。会计电算化专业能力具有较强的会计操作能力和技巧,能胜任主办会计工作。<br>用多于大型企事业单位,小型单位<br>作用:一是简化会计的工作流程,减轻会计人员的负担,还有是有利于企业的信息化建设,资源规划,真正做到事前预测,事中控制,事后分析有理有据.<br>对策:多开发一些财务软件<br><br><br><p>一、从学科层次看:</p><p>会计在本科和研究生教育中是管理学工商管理门类下的二级学科,会计电算化、审计只是会计的其中一部分内容,并不算真正的学科,会计电算化的上一级是会计。</p><p>二、从培养目标来看:</p><p>会计专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计电算化培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。</p><p>审计培养具有良好职业素质,能熟练运用会计、审计理论与方法,从事企业审计及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计专业突出理论和实操性,会计电算化突出无纸化ERP操作,审计注重内部的会计检查,都是会计的一个实务。</p><p>三、从就业需求来看:</p><p>会计是传统专业,名称标准统一,社会需求量大,各行各业都需要会计;</p><p>会计电算化的起步远不及会计,名称有会计电算、计算机会计等称呼,社会需求量相对较小,并不是各行各业都需要计算机做帐。</p><p>审 计是近几年比较受重视的专业,主要是根据会计理论法规政策来检查会计人员的会计行为,必须具备扎实的会计基础,类似会计行业的纪委检查部门的性质。但一般 企业并不需要自查自审,只要会计人员就足矣,所以审计人员的出路只有会计师事务所和政府机关部门,就业门路相对会计窄。</p><p>四、从包容性来看:</p><p>会计包含会计电算化,会计点算审计只是会计的其中一个实物,并不能代替甚至超越会计的学科内容。</p>... ...
专业名称开设学校学制地址
会计电算化江西南昌经济管理学校-- 江西经济管理职业学院----
电算化会计江西南昌经济管理学校- 江西经济管理职业学院三年--
电算化会计江西南昌经济管理学校-- 江西经济管理职业学院三 年--
电算化会计江西南昌经济管理学校-- 江西经济管理职业学院三 年--
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。<br> <br> 会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。<br>... ...
专业名称开设学校学制地址
会计(注册会计师)江西南昌经济管理学校-- 江西经济管理职业学院----
统计
专业名称开设学校学制地址
统计莱芜职业技术学院----
统计事务绍兴县财经学校----
统计实务(统计与信息管理)连云港师范高等专科学校----
会计与统计鄂尔多斯市职业中专学校3年--
会计与统计核算运城职业技术学院3年--
财经类--统计鄂尔多斯市职业中专学校----

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