2019年江苏常州刘国钧高等职业技术学校自主培养方式

　　(一）会计专业

　　单独组建会计专业自主招生实验班，为该班专门定制专业人才培养方案。重点培养学生的会计职业知识、会计职业技能、会计职业价值观和社会责任感，具备初级会计专业技术职称应具备的职业能力，包括学习能力、实际操作能力、职业判断能力以及会计职业的应变能力，使本专业自主招生班的学生更具职业竞争能力。

　　在人才培养过程中，突出工学交替、顶岗实习及现代学徒制人才培养方式，聘请企业会计师、注册会计师来校授课、讲座，将企业实际业务引入课堂，确保学生所学知识、技能、技术与企业会计实务工作保持同步。

　　公共基础课程：

　　德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、地理、历史、音乐、体育等。

　　专业平台课程：

　　财政与金融基础认知、经济学认知、会计基本技能（珠算、点钞、票据、数录、汉录）、基础会计、会计基础、财经法规、初级会计电算化、统计认知与技术、审计认知与技术、企业财务会计实务、成本会计实务、财务管理实务、财务报表分析实务、纳税申报与会计处理、常见财务软件应用等。

　　专业模块课程：

　　涉外会计、金融会计等。

　　专业技能实训项目课程：

　　企业经营认知与流程项目实训（ERP)、会计应用技术实训、会计岗位项目实训、财务预决算实训/财会软件应用、电算化会计核算实施与维护、企业环境与会计认知等。

　　选修课程：

　　会计基本核算技能、经济法、书法、岗位实训、市场营销、财经应用文、管理会计、会计综合实训、小企业会计准则等。学校提供100余门选修课供学生选择，有人文素养类、专业拓展类、体育健身类等。

　　职业资格证书：

　　该专业实施“课证融通、多证并进”，即学生毕业时除取得五年制高职（大专）毕业证书外，同时取得珠算、书法、公共英语、ERP财务管理、涉外会计、证券业务员、全国计算机中级工等职业资格证书。

　　主要就业岗位：

　　毕业生可在工业企业、大中型商品流通企业、银行、证券、保险行业及行政事业单位等从事出纳、会计等财务工作，也可在会计师事务所、税务师事务所从事业务工作。本专业学生毕业后有继续深造愿望的还可通过多种途径，继续升入本科会计学、财务管理、审计等专业学习，本专业毕业生就业及学业深造前景广阔。

　　(二）应用化工技术专业

　　单独组建应用化工技术专业自主招生实验班，为该班专门定制专业人才培养方案。本专业主要面向现代化工制造业(能源、新材料、化学制药、生物医药等行业)的企事业单位，培养在生产、服务一线能从事生产操作、工艺技术管理、原材料与产品检测、质量管理等岗位工作，具有良好的公民素养和职业生涯发展基础的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

　　本专业是江苏省特色专业，依托常州强大的化工、医药及新材料产业，就业前景广阔，长年为企业输送大量的优秀毕业生，受到学生家长和社会各界的广泛赞誉。我校是江苏省化工职教集团副理事长单位，与江苏省化工职教集团内的相关企事业单位有良好的合作关系。新阳科技集团、常茂生物化学工程股份有限公司、常州制药厂有限公司、常州合全药业有限公司、健亚(常州)生物医药有限公司、青山绿水(江苏)检验检测有限公司等企业为本专业的发展提供了大力支持。

　　公共基础课程：

　　德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、物理、历史、音乐、体育等课程。

　　专业平台课程：

　　无机化学、有机化学、生物、生物化学、电子电工基础、化工制图与CAD、化工机械及设备、化工单元操作、药物合成、精细合成技术、化工仪表及自动化、化工工艺、企业管理、化工安全与清洁生产、专业英语等课程。

　　专业方向课程：

　　1.生产操作方向：化工机械拆装训练、化工仿真、化工总控工实训与考级（高级工）等实验实训课程。

　　2.工业分析方向：化学实验技术训练、化学分析、仪器分析技术实训与考级（中级工）等实验实训课程。

　　专业选修课程：

　　学校提供100余门选修课供学生选择，有人文素养类、专业拓展类、体育健身类等。专业拓展类选修课程包括：药品分析、实验室管理、涂料化学、日用品化学、水处理技术、高分子材料、QC案例分析、文献检索、计算机化学、现代分析技术等多门新技术课程。

　　职业资格证书：

　　本专业实施“课证融通、多证并进”，即学生毕业时除取得五年制高职（大专）毕业证书外，同时取得计算机系统操作工（初级）、化学检验工（中级）、化工制图（CAD）工（中级）、化工总控工（高级）等职业资格证书。

　　主要就业岗位：

　　从事现代化工制造类企业生产一线的生产操作技术人员：现场操作人员、DCS控制操作人员、班组长等工作；生产与技术管理人员：调度员、工艺员（技术与工艺管理）等工作；生产质量管理人员：化工产品质量检测、控制等工作；经过企业的再培养，还可胜任生产一线主管、工段长、车间主任等工作。本专业毕业生升学就业渠道多样。

　　（三）数控技术专业

　　单独组建数控技术专业自主招生班，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，具有良好的职业道德和创新精神,掌握数控技术的理论知识、应用技术和操作技能；具备从事数控设备操作、数控加工与编程、数控设备检测和维护等综合职业能力和可持续发展能力的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

　　公共基础课程：

　　德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、物理、历史、音乐、体育等。

　　专业平台课程：

　　机床数控技术基础、电机控制与调速技术、PLC控制技术、车工工艺与技术训练、铣工工艺与技术训练、数控机床操作加工技术训练、数控加工工艺与编程技术基础、数控车削实训与考级、数控铣削（加工中心）实训与考级等。

　　专业方向课程：

　　1.数控车削方向：数控车削技术训练（中级工）、数控车削实训与考级（高级工）等。

　　2.数控铣削方向：数控铣削（加工中心）技术训练（中级工）、数控铣削（加工中心）实训与考级（高级工）等。

　　专业选修课程：

　　学校提供100余门选修课供学生选择，有人文素养类、专业拓展类、体育健身类等。专业拓展类选修课程包括：先进制造技术、单片机技术、电力技术、计算机网络技术、机电一体化概论、数控电加工技术、数控机床故障诊断与维修、电机调速系统、工业自动生产线、家电维修技术、数控电火花加工技术、精密测量技术、机械拆装技术、工业产品设计、模具制造技术基础、模具装配技术、3D打印技术、机器人应用技术等多门新技术课程。

　　职业资格证书：

　　该专业实施“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式，全面推行课证融通，即学生毕业时除取得五年制高职（大专）毕业证书外，同时取得车工或铣工中、高级职业资格证书。

　　主要就业岗位：

　　从事制造类企业生产一线，数控加工类核心岗位的操作员、数控车间施工员（计划分配员）、设备管理员、质量检验员、班组长等工作；也可从事生产一线数控加工工艺分析编程员、生产现场技术服务等工作；经过企业的再培养，还可从事生产一线主管、工段长、车间主任等工作。本专业毕业生就业及学业深造前景广阔。

　　（四）汽车检测与维修技术专业

　　单独组建汽车检测与维修技术专业自主招生班，重点培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，能够从事汽车机电维修、保险理赔、车辆鉴定评估等工作，主要在汽车后市场维护维修、服务与管理一线工作的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

　　本专业以校企合作为主线，依托教育部“现代学徒制试点”项目，构建校企“理念融合、资源融合、过程融合，共同投入、共同开发、共同培养、共享利益”的“三融四共”人才培养模式。以目标培养为基点，以能力培养为主线，采用理实一体化教学。培养的本专业学生不仅具有扎实的理论基础，较强的操作技能，还具有较高的职业素养，符合职业标准的要求，能与企业岗位需求零距离对接，初步具备未来工业4.0升级发展的能力。本专业与相关汽车制造、汽车维修、汽车销售、汽车培训及售后服务企业有较好的合作，能为学生提供更多的生产实践和优质就业机会。

　　公共基础课程：

　　德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、物理、历史、音乐、体育等。

　　专业平台课程：

　　机械制图与计算机绘图、钳工基础、汽车文化、汽车结构认知、汽车使用常识、汽车机械基础、汽车电工电子、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修。

　　专业方向课程：

　　液压与气动基础、整车维护、推销与商务谈判、自动变速器故障诊断、汽车空调故障诊断、汽车故障诊断与检测技术、汽车典型故障案例分析、新能源汽车结构与维护、拆装维修技术训练、故障诊断检测技术训练。

选修课程：

　　学校提供汽车保险与理赔、旧机动车鉴定与评估等100余门选修课供学生选择，有人文素养类、专业拓展类、体育健身类等。

　　职业资格证书：

　　该专业实施“课证融通、多证并进”，即学生毕业时除取得五年制高职（大专）毕业证书外，同时取得全国计算机、公共英语、普通话、、汽车维修工（高级）等职业资格证书。

　　主要就业岗位：

　　面向汽车销售公司、汽车品牌4S店、汽车维修企业或汽车行业相关企事业单位，从事汽车检测、故障诊断、汽车维护与修理、汽车美容与改装以及汽车销售与售后服务等方面的技术和管理工作。