2.阅读理解理解语言材料的主旨大意，获取主要信息，能根据要求完成任务；读懂与所学课文难易程度相当的不同题材和体裁的文字材料，速度为每分钟50～60词。理解语言材料的主旨大意，获取主要信息，能根据要求完成任务；读懂与所学课文难易程度相当的不同题材和体裁的文字材料，速度为每分钟50～60词。理解语言材料的主旨大意，获取主要信息，能根据要求完成任务；读懂与所学课文(阅读详细内容)

2019年济南大学泉城学院单独阅读理解能力

（二）阅读理解能力1.理解文中重要的词语和句子。2.筛选并提取文中的重要信息。3.归纳文章的内容要点，概括中心思想。4.分析文章的结构，掌握主要的表达方法。5.分析概括作者在文中的观点和态度。6.鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。(阅读详细内容)

2019年济南大学泉城学院单独招生英语强调

(5)强调①理解由it引导的强调句。②掌握do，does，did用于加强动词语气的强调形式。(阅读详细内容)

2019年济南大学泉城学院单独招生英语语法

（二）语法1．词类掌握名词、代词、数词、介词和介词短语、冠词、连词、形容词、副词及动词的基本用法。2．动词的时态(1)理解过去进行时、过去将来时、过去完成时的用法。(2)掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时的用法。3．动词的被动语态(1)了解过去进行时、过去将来时、过去完成时的被动语态。(2)理解现在进行时和现在完成时的被动语态。((阅读详细内容)

2019年济南大学泉城学院单独招生英语试题难易程度比例

（二）试题难易程度比例基础知识约50%灵活掌握约30%综合运用约20%基础知识约50%灵活掌握约30%综合运用约20%(阅读详细内容)

2019年济南大学泉城学院单独招生英语主从复合句

(4)主从复合句①了解非限制性定语从句的用法；了解主语从句和表语从句的用法。②掌握由关系代词who，whom，whose，which，that引导的限制性定语从句的用法；掌握关系副词when，where，why引导的限制性定语从句的用法。③掌握由that，if,whether引导的宾语从句的用法；掌握由特殊疑问词引导的宾语从句的用法。④掌握时间状语从句的用法(阅读详细内容)

2019年济南大学泉城学院单独招生英语并列复合句

(3)并列复合句掌握由并列连词and,but，or,so，while，both...and...,notonly...butalso...，either...or...,neither...nor...连接的并列句的用法(阅读详细内容)

2019年济南大学泉城学院单独招生英语非谓语动词

4．非谓语动词(1)了解动词不定式作主语、表语的用法；动词的现在分词作状语的用法；动词的过去分词作状语的用法。(2)理解动词不定式作定语、动名词和动词的现在分词作定语的用法；动词的过去分词作定语的用法。(3)掌握动词不定式作定语、状语、宾语和宾语补足语的用法；动名词作主语、表语、宾语、宾语补足语的用法；动词的现在分词和过去分词作表语、宾语补足语的用法。(阅读详细内容)

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2019年济南大学泉城学院单独招生英语阅读理解

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