1.考核内容
幼儿故事讲述、儿歌弹唱、幼儿舞蹈。
2.考核形式
成立专业技能面试小组，每小组由2-3名面试教师组成，考生在规定时间内完成指定项目。
3.考核要求
幼儿故事讲述、儿歌弹唱由学生自选内容和曲目；幼儿舞蹈按照规定曲目现场表演。
4.考核标准
专业技能考核内容与考核标准一览表
考核项目评价指标幼儿故事讲述（40分）学生自行准备故事内容。1.语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。2.情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。3.肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。4.能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。儿歌弹唱（60分）自弹自唱儿歌，考生自备曲目。1. 能掌握一定的歌唱技巧，歌唱声音圆润、吐字清楚，音准较强。2. 能较完整地演唱作品（包括思想内容、演唱情感、台风）。 幼儿舞蹈（50分）第一部分：基本功测试；第二部分：舞蹈即兴创作片段（现场由监考老师播放背景音乐，考生根据背景音乐进行创作。）1. 能够反映规定儿童曲目的主题和特点。2. 动作流畅有规律性，节奏感强、形象突出。3.具有儿童舞蹈童真童趣的艺术特点。
答案来源于:2019年江门职业技术学院自主招生(面向中职生招生)专业综合理论考试和职业技能考核大纲学前教育专业、高职学前教育专业学院试点班
2019年江门职业技术学院自主招生（现代学徒制面向中职生招生）专业综合理论考试和职业技能考核大纲社会工作专业《全国社会工作者考试指导教材社会工作综合能力（初级）》，全国社会工作者职业水平考试教材编写组，中国社会出版社类似问题答案