[1]小学数学教育学的意义
考试内容:
学习小学数学教育理论的意义;小学数学教育概论的基本内容及学习方法。
考试要求:
㈠了解学习小学数学教育学的意义。
㈡理解学习小学数学教育理论的方法。
[2]我国小学数学教育的沿革与发展
考试内容:
我国小学数学教育发展概述;20世纪以来我国小学数学教育的代表著述和实验;新中国成立以来我国的小学数学课程改革;我国小学数学双基教学的实践与发展。
考试要求:
㈠了解我国小学数学教育古代、近代、现代发展概况。
㈡了解20世纪以来我国小学数学教育代表性的著述和实验。
㈢了解新中国成立以来我国的小学数学课程教材改革的发展变化。
㈣掌握双基的主要内容和双基教学的主要特点。
㈤理解小学数学双基教学需要注意的问题。
[3]小学数学教育的国际视野
考试内容:
小学数学教育的国际比较情况;中美两国小学生解题能力的比较;美国、英国、俄罗斯、日本和新加波的小学数学教育;国际小学数学教育改革的特点分析。
考试要求:
㈠了解美国、英国、俄罗斯、日本和新加波的小学数学教育的特点。
㈡了解中美两国小学生解题能力的比较。
㈢掌握国际小学数学教育改革的特点。
[4]国外数学教育的主要理论
考试内容:
弗赖登塔尔的数学教育理论;波利亚的解题理沦;斯根普、斯托利亚尔和克鲁切茨基的有关著述;皮亚杰和布鲁纳的有关教育理论
考试要求:
㈠掌握弗赖登塔尔的数学教育理论的主要内容
㈡掌握波利亚解题表的内容,运用“怎样解题”来指导学生解题。
㈢了解斯根普、斯托利亚尔和克鲁切茨基关于数学教育方法的有关著述。
㈣掌握皮亚杰和布鲁纳对数学教育有影响的教育学与心理学理论。
[5]21世纪初我国的小学数学课程改革
考试内容:
2019年集美大学硕士研究生考试初试自命题考试大纲小学数学教育学考试内容类似问题答案