2019年集美大学硕士研究生考试初试自命题考试大纲教育德育

1、德育概述

德育的概念；德育的特点；德育的功能；德育的任务和内容。

2、德育过程

德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程；德育过程是培养学生知情信意行的过程；德育过程是提高学生自我教育能力的过程。

3、德育原则

理论和生活相结合、疏导、长善救失、严格要求与尊重学生相结合、因材施教、在集体中教育、教育影响一致性和连贯性等德育原则的涵义和要求。

4、德育途径与方法

1）德育途径

思想政治课与其他学科教学、劳动与其他社会实践、课外活动和校外活动、学校共青团和少先队活动、心理咨询、班主任工作等途径。

2）德育方法

说服、榜样、锻炼、修养、陶冶、奖惩等方法的涵义和要求。

（十一）班主任

1、班主任工作概述

班主任工作的意义与任务；班主任素质的要求。

2、班集体的培养

班集体的教育功能；班集体与学生群体；集体的发展阶段；培养集体的方法

3、班主任工作的内容和方法

了解和研究学生；教导学生学好功课；组织班会活动；组织课外活动、校外活动和指导课余生活；组织学生的劳动；通过家访建立家校联系；协调各方面对学生的要求；评定学生操行；做好班主任工作的计划与总结。

（十二）教师

1、教师劳动的特点、价值与角色扮演

1）教师劳动的特点

教师劳动的复杂性；教师劳动的示范性；教师劳动的创造性；教师劳动的专业性。