切换城市: 广东 其它

已解决问题

2019年九江职业大学联合培养应用型本科人才计算机科学与技术

2019年九江职业大学联合培养应用型本科人才(二批次)招生简章计算机科学与技术
技校网 更新时间:2021-07-12 18:27:00 解决时间:2020-07-22 17:28

满意答案

2.计算机科学与技术

培养目标:培养德智体美全面发展的,具有计算机基础理论、软件工程专业知识,具有企业级应用系统的设计与开发能力,具有较强的工程实践、团队协作及应用创新能力,能在国家机关、企事业单位、金融机构从事软件的设计、开发、测试及技术支持等方面工作的应用型本科人才。

核心课程:高级语言程序设计、计算机网络、数据库原理及应用、面向对象程序设计、多媒体技术、软件工程、动态网页设计、移动应用开发、轻量级应用框架与开发,企业级Web项目实训、 移动应用项目实训、Windows项目实训、应用框架项目实训。

就业方向:软件开发工程师、软件测试工程师、移动平台开发工程师、技术支持工程师、运维工程师、Web前端工程师、项目经理等工作岗位。

招生对象:参加2019年江西省普通高考的高中毕业生

录取批次:本科二批

学制:全日制四年

学习方式:学习地点在九江职业大学,单独编班,学籍属九江学院,由九江学院和九江职业大学共同制定应用型本科人才培养方案并组织实施。

毕业待遇:学生完成学业考试合格,颁发九江学院本科毕业证书,符合学位授予条件的,授予学士学位。

答案来源于:2019年九江职业大学联合培养应用型本科人才(二批次)招生简章

  技校网数据中心 2020-07-22 17:28
JE技校网推荐内容

九江职业大学

技校中专招生

大学招生信息

找不到你想要的学校吗?点击这里,查找你需要的学校!

类似问题答案

2019年九江职业大学联合培养应用型本科人才计算机科学与技术
2.计算机科学与技术培养目标:培养德智体美全面发展的,具有计算机基础理论、软件工程专业知识,具有企业级应用系统的设计与开发能力,具有较强的工程实践、团队协作及应用创新能力,能在国家机关、企事业单位、金融机构从事软件的设计、开发、测试及技术支持等方面工作的应用型本科人才。核心课程:高级语言程序设计、计算机网络、数据库原理及应用、面向对象程序设计、多媒体技术、软(阅读详细内容)
2020年九江职业大学联合培养应用型本科人才二本计算机科学与技术
2.计算机科学与技术培养目标:培养德智体美全面发展的,具有计算机基础理论、软件工程专业知识,具有企业级应用系统的设计与开发能力,具有较强的工程实践、团队协作及应用创新能力,能在国家机关、企事业单位、金融机构从事软件的设计、开发、测试及技术支持等方面工作的应用型本科人才。核心课程:高级语言程序设计、计算机网络、数据库原理及应用、面向对象程序设计、多媒体技术、软(阅读详细内容)
2020年九江职业大学联合培养应用型本科人才二本工程造价
1.工程造价培养目标:培养适应我国全面建成小康社会需要,树立社会主义核心价值观,具备工程造价全过程管理基础理论知识和专业知识,掌握工程建设阶段造价管理的基本技能,全面获得造价工程基本训练,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力,具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才。核心课程:房屋建筑学、Autocad、建筑工程计价与计量、平法、建筑结构、土木工程(阅读详细内容)
2020年九江职业大学汽车检测与维修技术专业人才培养目标
二、人才培养目标借鉴中外先进的高职教育理念,构建“基于工作过程”的课程体系,实施校内生产性实训、工学交替、毕业顶岗实习组成的立体化实践教学体系和1.5+1+0.5的人才培养模式,实训室按照4S店模式建立教学工厂,与国内知名汽车制造企业和4S店建立了稳定的校企合作关系,完学与就业的“零距离”对接。为社会培养从事专业工作所必需的汽车检测维修技术专业基础知识和科学(阅读详细内容)
2021年江西财经职业学院专升本关于与本科高校联合培养本科层次人才说明
五、关于我校与本科高校联合培养本科层次人才说明我校今年与江西财经大学、华东交通大学开展联合培养本科层次人才,欢迎各位同学积极报考,具体情况如下:学校专业市场营销金融学保险学华东交通大学工程管理计算机科学与技术合计教务处2021年3月26日答案来源于:2021年江西财经职业学院专升本报考有关事项通知(阅读详细内容)
2019年九江职业大学高职扩招修水职业中专联合培养二年制大专:学前教育、会计。招生计划各专业100名,合计200名
2、修水职业中专联合培养二年制大专:学前教育、会计。招生计划各专业100名,合计200名。以上两种学制不得同时兼报。以上两种学制不得同时兼报。(阅读详细内容)
2020年九江职业大学汽车营销与服务专业人才培养目标
二、人才培养目标借鉴中外先进的高职教育理念,构建“基于工作过程”的课程体系,实施校内生产性实训、工学交替、毕业顶岗实习组成的立体化实践教学体系和1.5+1+0.5的人才培养模式,实训室按照4S店模式建立教学工厂,与国内知名4S店建立了稳定的校企合作关系,完学与就业的“零距离”对接。为社会培养从事汽车营销、检测、维修、信贷、保险、服务和管理等工作,具有职业岗位(阅读详细内容)
2020年九江职业大学模具设计与制造专业人才培养目标
二、人才培养目标实施“2+1”人才培养模式,本专业培养掌握模具设计与制造专业知识及专业技能,面向模具生产第一线,从事模具设计、工艺编制、装配与调试、加工设备的操作与维护,以及生产、技术的组织与管理工作的模具设计员、工艺员、加工设备操作员、模具装配调试员、成型设备操作员及检验员、生产计划员、销售员等高素质、高技能人才。答案来源于:2020年九江职业大学模具设计(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业