八、学校目标管理与质量管理学校管理的特征，学校目标管理的意义与要求，学校目标管理系统，学校战略管理。学校质量管理及其特点，学校全面质量管理的主要任务，学校质量的分析和控制，学校质量评价的原则与主要方法，教学管理制度，教学组织形式。学校管理的特征，学校目标管理的意义与要求，学校目标管理系统，学校战略管理。学校质量管理及其特点，学校全面质量管理的主要任务，学校质(阅读详细内容)

2019年华中科技大学硕士研究生入学考试大纲-出版综合素质与能力参考书

五、参考书1.全国出版专业职业资格考试办公室编.出版专业基础（初级，2011年版，第五、六、七、八、九章）.武汉：崇文书局，2011年。2.吴鹏森、房列曙主编.人文社会科学基础（第二版，第一、二、三、四、六、七、九章）.上海：上海人民出版社，2008年版3.赵春红编著.现代科技发展概论（第一、二、七、十、十一、十二、十六章）.南京：南京大学出版社，2008年(阅读详细内容)

2019年华中科技大学硕士研究生考试考试大纲教育管理学校公共关系

2019年华中科技大学硕士研究生入学考试大纲-出版专业基础参考书

五、参考书1.全国出版专业职业资格考试办公室编《出版专业实务（初级）》（第1、2、3、5、6、7章），武汉，崇文书局2011年版。2.全国出版专业职业资格考试办公室编《出版专业基础（初级）》（第1、2、3、4章），武汉，崇文书局2011年版。3.欧阳明《书刊编辑学》，武汉，华中科技大学出版社2006年版。4.吴廷俊《中国新闻史新修》（第1、2、3、4章，第7(阅读详细内容)

2019年华中科技大学硕士研究生入学考试大纲-教育管理教育管理学的研究对象

一、教育管理学的研究对象教育管理学的含义，教育管理学的主要特点，教育管理活动的发展，教育管理学的研究对象和范围，教育管理学的产生和发展，教育管理学的研究方法，教育管理学的学科体系。教育管理学的含义，教育管理学的主要特点，教育管理活动的发展，教育管理学的研究对象和范围，教育管理学的产生和发展，教育管理学的研究方法，教育管理学的学科体系。(阅读详细内容)

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