2、办学定位在我校“面向海外、面向港澳台”的办学方针指导下，我院秉承坚持“为侨服务、传播中华文化”的根本职责，以人才培养为根本，以改革创新为动力，以学科建设为龙头，以队伍建设为关键，解放思想，突出特色，稳定规模，内涵发展，全面提高学院人才培养质量和总体办学水平。努力建设成为音乐舞蹈教育高水平的、具有鲜明“中华乐舞海外传播”特色、国内综合院校中具有较强实力并具(阅读详细内容)

2019年华侨大学音乐舞蹈学院本科师资力量：学院现有在职教职工47人，其中专任教师40人

4、师资力量：学院现有在职教职工47人，其中专任教师40人，行政教辅人员7人。专任教师中有教授7名，副教授3名，讲师23名，助教6名。专任教师中有16人后学历毕业于海外高校，占专任教师40%。聘有客座教授和兼职教授:郑咏、周荫昌、杜晓十、张萌、章绍同、卞祖善、梁茂春、蔡良玉、傅海静、朱亦兵、孙砾、王庆爽、方岽清、刘跃华、钟华、李未明、王宏伟、李晖、苏贞、龚一(阅读详细内容)

2019年华侨大学音乐舞蹈学院本科核心课程和就业方向及就业率

3、核心课程和就业方向及就业率：▲音乐学,四年制，艺术学学士学位培养方向：海外教育。主要课程：艺术概论、中外音乐史、中外乐理、视唱练耳、和声学、计算机音乐、声乐基础、钢琴基础、合唱与指挥、管弦等。▲舞蹈学，四年制，艺术学学士学位培养方向：海外教育。主要课程：艺术概论、中外舞蹈史、中外舞蹈名作选、舞蹈编导、舞蹈基训、中国民间舞、中国古典舞、芭蕾舞、现代舞、剧目(阅读详细内容)

2019年华侨大学音乐舞蹈学院本科学科建设

三、学科建设学院积极鼓励、发动、出台措施奖励教师高水平科研成果，鼓励教师投入科学研究。1.主要学术研究方向：（1）海内外华文艺术教育研究（2）华侨华人音乐舞蹈艺术和艺术家研究（3）中华传统乐舞及闽南民族民间乐舞文化研究（4）中外艺术关系尤其是与东南亚艺术关系的研究目前已成立中华乐舞海外传承研究团队，广场舞蹈研究团队。为“中华才艺（音乐舞蹈）培训基地”编写的《(阅读详细内容)

2019年华侨大学音乐舞蹈学院本科近三年考取的国内外部分知名高校及单位

5、近三年考取的国内外部分知名高校及单位继续深造高校北京大学、中国艺术研究院、北京舞蹈学院、中央民族大学、北京电影学院、上海音乐学院、南京艺术学院、首都师范大学、上海戏剧学院、山东大学、四川音乐学院、厦门大学、福建师范大学、湖南师范大学、四川大学、重庆师范大学、美国北德克萨斯州大学、泰国易三仓大学、俄罗斯GricarAcademyofmusic、新西兰Mas(阅读详细内容)

2019年华侨大学音乐舞蹈学院本科国际交流

4、国际交流为突显海外教育的办学特色，近年来，我院不遗余力大力推进国际化办学，不断拓展海外教育实习基地，近三年来，共有56名实习生赴海外十余所华校开展教育实习工作，取得了较好的效果。在国侨办以及学校相关职能部门的支持下，国际交流日益频繁，“走出去”、“请进来”，已成常态化。部分学生先后参加侨办组织的“优秀才艺学生交流团”赴境外（印尼、英国、德国、马来西亚、菲(阅读详细内容)

2019年华侨大学音乐舞蹈学院本科主要学术研究方向

1.主要学术研究方向：（1）海内外华文艺术教育研究（2）华侨华人音乐舞蹈艺术和艺术家研究（3）中华传统乐舞及闽南民族民间乐舞文化研究（4）中外艺术关系尤其是与东南亚艺术关系的研究目前已成立中华乐舞海外传承研究团队，广场舞蹈研究团队。为“中华才艺（音乐舞蹈）培训基地”编写的《广场舞蹈系列培训教材》和《合唱与指挥培训教材》两部教材已于2017年7月在海外培训班第(阅读详细内容)

2019年华侨大学音乐舞蹈学院本科专业介绍

二、专业介绍1、专业特色：音乐学（海外教育）和舞蹈学（海外教育），是国内高校较早设立海外教育本科师范类的艺术专业；音乐表演培养综合表演能力的人才。2、专业培养要求：音乐学（海外教育）/舞蹈学（海外教育），以培养海外音乐/舞蹈教师以及在海外传播中华文化艺术的人才为主要目标；音乐表演培养集专业表演、教育于一体，能从事音乐表演、教育和传播为主工作的高级应用型人才。(阅读详细内容)

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2019年华侨大学音乐舞蹈学院本科办学定位

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