2019年湖南理工学院硕士研究生考试自命题考试大纲传播学概论考试内容

1、传播学的研究对象与基本问题

[1]　传播的定义与特点

考试内容：

对“传播”全方位的理解，包括传播的定义与特点；“共通意义空间”的内涵。

考试要求：

（1）了解传播与信息的关系。

（2）准确把握传播的定义。

（3）理解传播的特点。

（4）理解“共通意义空间”对传播的影响。

[2]　传播学的研究对象以及传播与社会的关系

考试内容：

传播学的研究对象；传播与社会的关系。

考试要求：

（1）理解传播学的研究对象。

（2）把握传播学研究的意义。

（3）传播障碍与传播隔阂的内涵。

（4）了解传播学与中国的社会发展的关系。

2、人类传播的符号和意义

[1]　符号在人类传播中的作用

考试内容：

符号的定义；信号与象征符；语言符号与非语言符号；符号的基本功能。

考试要求：

（1）掌握符号的定义。

（2）了解信号与象征符的区别与共性。

（3）理解符号的基本功能。

（4）了解语言符号与非语言符号的分类与功能。

[2]　人类传播中的意义交流

考试内容：

符号意义的分类；传播过程中的意义；传播语境的内涵。

考试要求：

（1）了解符号意义的分类。

（2）理解传播过程中的意义。

（3）理解传播语境的内涵。

[3]　象征性社会互动

考试内容：

象征性社会互动与传播；象征性文化与现代社会。

考试要求：

（1）了解象征性社会互动与传播的关系。

（2）理解象征性文化与现代社会的关系。

3、人类传播发展史与传播模式

[1]　人类传播的历史与发展

考试内容：

人类传播经历的阶段；信息社会的内涵与特点；媒介融合的概念与趋势；媒介的进化与社会发展。

考试要求：

（1）了解人类传播经历的阶段。

（2）掌握信息社会的内涵与特点。

（3）了解媒介融合的概念与趋势。

（4）理解媒介进化与社会发展之间的关系。

（5）理解传播媒介的产业化发展。

[2]　人类传播的过程与系统结构

考试内容：

传播过程的构成要素；传播过程的直线模式；传播过程的循环与互动模式。

考试要求：

（1）了解传播过程的构成要素。

（2）理解传播过程的两种直线模式内涵及其意义。

（3）把握传播过程的循环与互动模式类型、内涵及其意义。

（4）理解受众在传播过程中的地位。

（5）理解大众传播中反馈的特性。

4、人内传播、人际传播与大众传播

[1]　人内传播与人际传播

考试内容：

人内传播的定义；人际传播的定义与特点；“主我与客我”理论；“镜中我”。

考试要求：

（1）掌握人内传播的定义。

（2）了解人际传播的定义与特点。

（3）理解“主我与客我”理论。

（4）了解“镜中我”的内涵。

（5）了解“自我互动”理论的内涵。

[2]　大众传播

考试内容：

大众传播的定义、特点与功能；拟态环境的内涵；“信息环境的环境化”现象。

考试要求：

（1）了解大众传播的定义、特点与功能。

（2）理解拟态环境的内涵。

（3）理解大众传播的负功能。

（4）试论现代社会中“信息环境的环境化”现象。

5、麦克卢汉媒介理论、传播制度与媒介规范理论

[1]　媒介技术与媒介组织

考试内容：

麦克卢汉“媒介即讯息”、“媒介是人的延伸”的含义；把关人理论；麦克卢汉媒介理论的评价；“地球村”的含义；传播媒介社会影响的决定因素。

考试要求：

（1）掌握“地球村”的含义。

（2）掌握“把关人”理论。

（3）理解并评析麦克卢汉的媒介理论。

（4）理解传播媒介社会影响的决定因素。

[2]　传播制度与媒介规范理论

考试内容：

自由主义理论的内涵；社会责任论的内涵；民主参与论的内涵；传播制度的内涵；媒介控制的内涵；报刊的四种理论。

考试要求：

（1）了解自由主义理论的内涵、产生背景与评价。

（2）理解社会责任论的内涵、原则及其意义。

（3）理解民主参与论的内涵。

（4）传播制度的内涵；媒介控制的内涵。

（5）扼要评述报刊的四种理论。

6、社会转型与受众变迁

[1]　几种主要的受众观

考试内容：

IPP指数的含义；受众的概念及划分；“受众即市场”观点；受众的权利。

考试要求：

（1）掌握IPP指数的含义。

（2）了解受众的概念及划分。

（3）理解“受众即市场”观点的内涵及其评价。

（4）了解受众的权利。

[2]　“使用与满足”理论

考试内容：

“使用与满足”理论；受众的媒介接触动机；选择性接触假说。

考试要求：

（1）把握“使用与满足”理论的内涵及其评价。