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2019年湖南理工学院教育硕士研究生考试自命题考试大纲体育心理学体育运动社会心理

2019年湖南理工学院教育硕士研究生入学考试自命题考试大纲-《体育心理学》（加试）体育运动社会心理

技校网更新时间：2021-06-15 12:22:00 解决时间：2019-05-27 21:35

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（七）体育运动社会心理

体育团体凝聚力概述；影响体育团体凝聚力的因素；团体凝聚力与运动表现；团体凝聚力的发展；领导概述；教练员领导行为概述；教练员领导行为分析；运动中的道德形成和发展；攻击性行为的定义与分类；体育运动与攻击性行为；降低运动中攻击性行为的有效方法。

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2019年湖南理工学院教育硕士研究生考试自命题考试大纲体育心理学体育活动与心理健康

（三）体育活动与心理健康体育活动对认知、情绪和意志等心理效益；体育活动的坚持性；体育活动行为理论、行为预测及干预；体育活动的成瘾行为和特殊体验。(阅读详细内容)

2019年湖南理工学院教育硕士研究生考试自命题考试大纲体育心理学体育学习心理

（五）体育学习心理动作技能概述；动作技能形成的理论与过程；影响动作技能学习的因素；动作技能的学习与训练方法；动作技能的迁移；体育教学设计的心理学基础；体育教学策略和学习策略的心理学原理；体育教学环境心理；体育课堂学习过程的心理学评价；体育教学中学生的个体能力、智力、非智力等因素的差异，体育差生心理。(阅读详细内容)

2019年湖南理工学院教育硕士研究生考试自命题考试大纲体育心理学考核目标

一、考核目标（一）考核考生对体育活动的心理动力、情绪体验、健康与损伤心理、学习认知心理、教学心理、社会心理等方面的基本理论与方法的掌握程度。（二）考核学生利用体育心理学相关理论与方法，分析和解决学校体育活动中的认知、情绪和个性完善等实际问，评价考生的创新意识和创新能力。(阅读详细内容)

2019年湖南理工学院教育硕士研究生考试自命题考试大纲体育心理学体育运动中的情绪心理

（四）体育运动中的情绪心理应激、唤醒和焦虑的概念；唤醒、焦虑与运动表现的关系理论；影响体育活动焦虑的主要因素；心境状态体验与运动表现关系。(阅读详细内容)

2019年湖南理工学院教育硕士研究生考试自命题考试大纲体育心理学体育运动损伤心理

（六）体育运动损伤心理运动损伤发生的心理致因；运动损伤的心理反应；运动损伤的心理评估；运动损伤的心理康复方法。(阅读详细内容)

2019年湖南理工学院教育硕士研究生考试自命题考试大纲体育心理学考试范围

四、考试范围（一）体育心理学概述体育心理学的定义和研究对象；学习体育心理学的意义；体育心理学简史和发展方向；体育学习的心理学基础。（二）体育动力系统目标定向和目标设置概念；体育活动中的目标定向和目标设置；体育活动中团队目标的设置方法；运动兴趣概念、分类、品质、培养途径；运动动机概念、分类、品质、培养途径；归因和运动归因概念、主要归因理论、影响因素、主要理论、(阅读详细内容)

2019年湖南理工学院教育硕士研究生考试自命题考试大纲体育心理学主要参考书

五、主要参考书1、季浏主编.体育心理学（第三版）.北京:高等教育出版社,2015.4、张力为,主编.运动心理学.北京:高等教育出版社,2015.(阅读详细内容)

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