2019年河南护理职业学院高等职业院校扩招第二次单独学生培养及管理

（一）培养模式。高校自主确定此次录取新生的报到入学时间。要按照“标准不降、模式多元、学制灵活”原则，做好分类教育管理工作，提高人才培养的针对性、适应性和实效性。要结合扩招人员实际需求，分类编制专业人才培养方案，采取弹性学制和灵活多元教学模式，对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体可单独编班。

（二）学籍管理。此次录取学生的学籍管理工作与普通高考录取的学生相同。学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，成绩合格，达到学校毕业要求的，由学校颁发普通全日制专科毕业证书，与普通高校毕业生享受同等待遇。