考生应从整体上把握马克思主义中国化的理论成果的科学内涵、理论体系，特别是中国特色社会主义理论体系的基本观点，增强中国特色社会主义的自觉自信。理解和掌握马克思主义中国化的两次历史性飞跃——第一次历史性飞跃发生在新民主主义革命时期，形成了毛泽东思想；第二次历史性飞跃发生在社会主义进入改革的新时期，形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。要对马克思主义中国化两次历史性飞跃之间的关系有准确的认识，坚持理论联系实际。紧密联系改革和社会主义现代化建设的实际，联系自己的思想实际，树立历史观点、世界视野、国情意识和问题意识，增强分析问题、解决问题的能力。学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，重要的是对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握；对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解；对运用马克思主义立场、观点、方法和认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。要以马克思主义中国化新成果为重点，全面把握中国特色社会主义进入新时代，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，坚持和发展中国特色社会主义的总任务、“五位一体”总布局、“四个全面”战略布局、全面推进国防和军队现代化、中国特色大国外交、坚持和加强党的领导等内容。