根据全日制普通高职院校人才培养目标、培养规格，结合社会人员实际，分类编制专业人才培养方案，实行分类教学、分类管理，推行学分制改革，实行弹性学制。创新教学组织形式，充分依托安徽省网络课程中心、安徽网络园区以及学院网络精品课程资源，积极推行线上线下、校内（理论）教学+校外（实践）教学相结合的混合教学模式。积极推行“1+X”证书制度，学生取得教育部门认可的职业技能等级证书或通过其他渠道（如网络课程、课程等）学习课程及取得成果，根据《合肥信息技术职业学院创新创业实践学分认定办法（试行）》等规定，进行学分认定、积累和转换，可记入本人的学业学分，满足社会人员个性化学习需求。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 教育学 | 长沙潇湘城建职业学校 | 2.5 | -- |
| 教育学 | 江西德能制造技工学校 | -- | -- |
| 教育学 | 江西德能制造技工学校 | --3 | -- |
| 教育学 | 双华电脑设计学校 | --2.5年 | -- |
| 教育学 | 郑州市经济贸易学校（原郑州市二职专） | 2.5-5 | -- |
| 教育学 | 莱芜博智学校 | 3年 | -- |
2019年合肥信息技术职业学院面向社会人员开展全日制学历教育招生专业及计划类似问题答案