2019年合肥师范学院具有国际化视野、团队协作和终身学习的能力

近三年育人、科研方面所获荣誉：制药工程专业教师近三年获批国家级省级科研项目14项，企业委托项目2项，发表一类科研论文20余篇，授权发明专利1项、制订安徽省中药炮制标准33项；获批省级校级教研项目13项，发表教研论文9篇。近三年获安徽省科学技术进步奖三等奖1项；安徽省教学成果奖一等奖、二等奖共计3项。开展校地、校企合作服务，拥有3个省级校企合作实践育人基地。假期带领学生开展行知学堂活动，获合肥市经开区优秀志愿服务项目称号。通过扶贫攻坚和社会实践，学生团队获2018年安徽省大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践三等奖。近三年积极组织制药工程专业学生参加国家级和省部级各类大赛，在第八届全国大学生制药工程设计竞赛中获一等奖。在安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛、安徽省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、安徽省大学生创业大赛等系列赛事中获得一、二、三等奖共计12项。学生主持国家级和省级大学生创新创业项目共计25项，发表论文15篇，授权专利2项。近三年专业学生考研录取率25%以上，四级通过率81%以上，用人单位满意度90%以上；创业率1%以上，在校生创业入驻校级创业孵化基地1项。2015级中爱合作班的毕业生中1/3学生在国外大学深造。专业于2018年通过国家教育部评估。

主要师资力量介绍：制药工程系拥有教授3人、高级职称人员占比50%、75%的教师具有博士学位、40岁以下教师占比80%。本专业有省级教学团队一个，省级MOOC项目一项。团队拥有安徽省教学名师2人；省“特支计划”创新领军人才1人；教师入选校“136”人才项目工程共6人，其中学术带头人1人，学术带头人培养对象1人，中青年骨干教师4人；“双能型”教师12人。专业教师近三年获校级教学基本功大赛二、三等奖共3项，《药理学》课程的“以知识为食粮以应用为武器”案例获安徽省高等学校教师教学发展联盟“停课不停学”在线教学优秀案例三等奖。本专业教师团队是一个专业知识水平高、创新能力强、教学科研成果丰富、重视工学结合与科研转化教学、勇于创新、成果突出、具有鲜明特色的年轻团队。

人才培养的特色和优势：以工程认证促专业建设，借助工程设计大赛促进教学质量提高，以制药工程专业的工程教育专业认证，充分与国际工程教育接轨，通过全国大学生制药工程设计大赛，理论联系实践，提高学生应用能力。引入国外先进教学内容和教学理念，注重实践教学课程设计，采取互动式和案例式教学方法，将爱方和我方课程设置进行融合，培养学生团队精神。通过与爱尔兰阿斯隆理工开展中外合作办学，推进教材引进，开展双语教学，提高学生国际视野。

主干学科：药学、化学、工程学、化学工程。

主要实践性教学环节：实验课程、课程设计、实习、毕业论文（设计）、创新创业、社会实践。

主要专业实验：化学类、药学类、工程类。

授予学位：工学学位。

答案来源于:2019年合肥师范学院专业简介