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2019年哈尔滨工业大学高级工商管理总裁研修班招生持续招生中【必修课程内容提纲】

2019年哈尔滨工业大学高级工商管理总裁研修班招生(持续招生中)【必修课程内容提纲】
技校网 更新时间:2022-06-16 11:12:26 解决时间:2021-04-20 17:53

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(九)【必修课程内容提纲】

经营模式


《企业发展战略决策》

战略管理的基本过程 战略分析 (宏观环境分析 产业环境分析 SWOT分析法)战略规划(整体战略 一般竞争战略 职能战略) 战略创新

《风险投资与资本运作》

企业的成长与投融资策略 企业兼并、收购与快速扩张 企业反并购策略与控制权争夺 企业上市的途径与策略

管理模式

《战略性人力资源管理》

人力资源管理制度设计 企业战略与人力资源规划 绩效考核 薪酬管理 员工激励


《成功的实战项目管理》

项目集成管理 范围管理 人资管理 时间管理 成本管理 质量管理 沟通管理 采购管理 风险管理 现代项目管理的精髓 项目管理应用


《企业量化管理》

基本概念与指导思想 现代企业管理结构 量化管理模式的建立 营销任务的量化管理办法 量化管理模式的导入

保障管控


《企业经营中的法律问题》

经济法与现代管理的交叉问题 企业经营管理中的法律问题 企业知识产权的有效保护 企业并购的法律问题 企业在生产、销售、劳动管理方面的法律问题 公司管理层的期权制度

《企业纳税筹划》

中国税制改革展望 企业合法纳税与税收成本节约 企业生产经营过程与税务筹划 各税种特点与税务筹划


《管理者的财务管理》

财务管理与企业价值大化 企业战略与财务战略 读懂三大财务报表 现金流管理 预算管理 内部控制

注:课程和师资如有变动以实际授课为主。

《管理经济学》
决策分析方法 经济利润与机会成本 企业家的素质 竞争策略 需求与价格 需求与供给 边际收益递减规律 博弈论

《社群管理》 社群打造和运营策略 社群营销 社群众筹 社群金融 社群商业模式拓展 社群典型案例解析

《用流程解放管理》
决定企业强弱的商业基因 流程设计的关键技术 流程贯彻的关键行动 如何用流程复制执行型人才 有效执行的七个步骤

《顶层设计与商业模式创新》 顶层设计的概念 企业核心文化体系 成功文化的八个维度 经营之道 创新商业模式 经营管理体系构建模型 管理之道 管控体系

《互联网+与传统企业转型》 互联网+传统实体经济的的颠覆与被颠覆 互联网+战略与商业模式创新 互联网+——赢在互联网红利时代 互联网创新与创业 大数据时代的营销策略

《众筹实战与融资创新》 众筹改变市场经济 众筹创业颠覆传统 众筹投资与管理风险 奖励式众筹 股权式众筹 农产品众筹 房地产众筹 咖啡会所众筹美容SPA众筹 餐饮业众筹等设计

《百年品牌与商业领袖——品牌塑造》 中国经济政策解读与未来发展机遇 民族企业家精神与责任 品牌战略与量化管理 商业模式与品牌运营价值管理 企业品牌文化突破 品牌领导力 品牌塑造的法律问题

《企业商业模式与投融资——企业金融》 中国经济政策解读 企业上市战略与风险控制 商业模式创新与企业估值 大周期背景下的投资策略 企业债权融资与股权融资 财富传承与管理

《股权激励与公司治理》 公司治理第一大问题解析---剥夺问题 解决剥夺问题的重要策略—股权规划顶层设计 增强公司控制权及用股权理念引爆企业增长的方法 公司治理的第二大问题---代理问题 解决公司代理问题之股权激励 解决公司代理问题之企业文化建设 公司治理体系构建

《政商关系与大客户开拓》 新型政商关系的系统操作 一图二卡的思维成交法 有效使用公关费用 有效的营销工具系统 售前策划 TWI套路与原则

注:公共课程持续补充更新。课程和师资如有变动以实际授课为主。

论坛

《高级管理论坛》

与知名学者对话, 分享新的科技前沿; 与企业精英交流,开阔视野,激发灵感

答案来源于:2019年哈尔滨工业大学高级工商管理总裁研修班招生(持续招生中)

  技校网数据中心 2021-04-20 17:53
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大学招生信息

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这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习,成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法,能够胜任企业管理工作。 <br>一、工商企业管理专业的培养目标 <br><br>为了满足工商企业管理专业培养目标的要求,选学工商管理专业的自考生应具有爱国主义和集体主义精神,有良好的道德情操,遵守法纪、法规,热爱并乐于从事各类管理工作,具有责任心。 <br><br>工 商管理专业专科层次的学习,以政治理论、经济理论。基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经 营活动。工商管理专业本科层次的学习,是在专科知识的基础上,进一步扩展管理理论和管理知识的学习,增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法,提高本 科自考生的工作适应性。 ... ...
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