食品科学与工程是伴随食品工业的不断发展而逐渐形成的一门应用技术学科。本专业研究食品的保藏和加工、新产品开发、新工艺和新资源的开发和利用、食品的营养与促进健康的功能等,以有效、均衡、节约利用食品资源,便利人类生活,提高健康水平为目标,并促进食品工业的革新与发展。
本专业培养掌握食品科学基础理论、食品加工与保藏的科学原理和应用技术、工程与机械的基本概念等知识,具有对食品成分进行分析、检测、控制和科学评定的能力,可从事食品加工、产品质量保证、工程设计、新技术和新产品的开发研制、教学、商品检验、产品和技术贸易、商品活动及经营管理等工作的综合型高级科技人才。
本专业具有以博士、硕士高学历为主体的师资队伍,以食品科学和食品工程两个硕士点为依托,具有与大中型食品企业、政府食品检验部门联合建立的产学研基地。本专业目前主要有天然原料的开发研究、生物活性物质分离纯化、营养及功能食品的开发、食品微生物与生物技术及新型食品添加剂研制等研究方向,可为在校学生提供优良的科学实践与培训。
本专业与美国、英国、澳大利亚及日本等国家的多所国际知名大学开展国际交流项目,每年选拔约10名优秀本科生以国家公派或自费的方式到国际知名高校参与国际交流项目。
专业主干课程:生物化学、食品化学、食品分析、食品工艺学、食品工程原理应用、食品机械与设备、食品微生物学、食品营养学、食品工厂设计、食品添加剂应用等。
毕业生去向:面向国内外保送或报考食品科学及相关专业研究生;进入轻工、食品相关企业、研究所或设计院,从事生产、销售、市场以及研发等工作;从事食品品质及营养成分的分析、商检、外贸、海关等工作。近几年就业率基本保持在100%。
本专业学制4年,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。
食品科学与工程是伴随食品工业的不断发展而逐渐形成的一门应用技术学科。本专业研究食品的保藏和加工、新产品开发、新工艺和新资源的开发和利用、食品的营养与促进健康的功能等,以有效、均衡、节约利用食品资源,便利人类生活,提高健康水平为目标,并促进食品工业的革新与发展。
本专业培养掌握食品科学基础理论、食品加工与保藏的科学原理和应用技术、工程与机械的基本概念等知识,具有对食品成分进行分析、检测、控制和科学评定的能力,可从事食品加工、产品质量保证、工程设计、新技术和新产品的开发研制、教学、商品检验、产品和技术贸易、商品活动及经营管理等工作的综合型高级科技人才。
本专业具有以博士、硕士高学历为主体的师资队伍,以食品科学和食品工程两个硕士点为依托,具有与大中型食品企业、政府食品检验部门联合建立的产学研基地。本专业目前主要有天然原料的开发研究、生物活性物质分离纯化、营养及功能食品的开发、食品微生物与生物技术及新型食品添加剂研制等研究方向,可为在校学生提供优良的科学实践与培训。
本专业与美国、英国、澳大利亚及日本等国家的多所国际知名大学开展国际交流项目,每年选拔约10名优秀本科生以国家公派或自费的方式到国际知名高校参与国际交流项目。
专业主干课程:生物化学、食品化学、食品分析、食品工艺学、食品工程原理应用、食品机械与设备、食品微生物学、食品营养学、食品工厂设计、食品添加剂应用等。
毕业生去向:面向国内外保送或报考食品科学及相关专业研究生;进入轻工、食品相关企业、研究所或设计院,从事生产、销售、市场以及研发等工作;从事食品品质及营养成分的分析、商检、外贸、海关等工作。近几年就业率基本保持在100%。
本专业学制4年,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
---|---|---|---|
生物工程 | 芜湖市地区卫校 | 2 | -- |
生物工程 | 武汉市第一轻工业学校 | -- | -- |
生物工程 | 沈阳市化工学校 | 四年 | -- |
生物工程 | 郑州华信学院 | -- | -- |
生物工程 | 河南机电学校 | -- | -- |
生物工程 | 毕节职业技术学院 | 2 | -- |
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
---|---|---|---|
食品科学与工程 | 上蔡县英华职业培训学校 | 2.5 | -- |
食品科学与工程 | 南山职业技术学校 | -- | -- |
食品科学与工程 | 安徽省宿州幼儿师范学校 | 2 | -- |
食品科学与工程 | 抚顺师范高等专科学校 | 2 | -- |
食品科学与工程 | 宿州学院 | -- | -- |
食品科学与工程 | 滁州学院 | 四年 | -- |
2019年华东理工大学生物工程学院食品科学与工程类似问题答案