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2019年河池学院幼儿园教师学历提升相关管理

2019年河池学院幼儿园教师学历提升计划专项招生报考指南相关管理
技校网 更新时间:2021-08-08 20:37:00 解决时间:2019-10-30 09:32

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九、相关管理

学生学籍管理、毕业证书发放、学生资助等按全日制专科学生有关政策执行。

附表:广西2019年幼儿园教师学历提升计划专项招生院校办学点

附表

广西2019年幼儿园教师学历提升计划专项招生院校办学点

招生院校办学点办学点地址招生计划广西幼儿师范高等专科学校广西幼儿师范高等专科学校南宁校区南宁市青秀区民族大道77号2000人广西幼儿师范高等专科学校广西幼儿师范高等专科学校平果校区百色市平果县大学城6号广西幼儿师范高等专科学校贵港市职业教育中心贵港市港南区南山路138号广西幼儿师范高等专科学校广西玉林农业学校玉林市人民东路75号广西幼儿师范高等专科学校广西工商技师学院梧州市龙圩区广信路358号柳州城市职业学院来宾职业教育中心学校来宾市兴宾区华侨大道西450米1000人柳州城市职业学院学校本部柳州市鱼峰区官塘大道文苑路1号河池学院学校本部广西河池市宜州区龙江路42号1000人桂林师范高等专科学校桂林师范高等专科学校临桂校区桂林市临桂区飞虎路9号1000人北海职业学院学校本部北海市海城区西藏南路1000人崇左幼儿师范高等专科学校学校本部崇左市崇善大道55号1000人崇左幼儿师范高等专科学校百色市职业技术学校百色市右江区东合一路百色学院体育运动中心体育馆附楼

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这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习,成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法,能够胜任企业管理工作。 <br>一、工商企业管理专业的培养目标 <br><br>为了满足工商企业管理专业培养目标的要求,选学工商管理专业的自考生应具有爱国主义和集体主义精神,有良好的道德情操,遵守法纪、法规,热爱并乐于从事各类管理工作,具有责任心。 <br><br>工 商管理专业专科层次的学习,以政治理论、经济理论。基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经 营活动。工商管理专业本科层次的学习,是在专科知识的基础上,进一步扩展管理理论和管理知识的学习,增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法,提高本 科自考生的工作适应性。 ... ...
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幼儿园教师
专业名称开设学校学制地址
学期教育(幼儿园教师方向)乌海市技工学校——乌海技术职业学校3 年--
学期教育(幼儿园教师方向)乌海市技工学校——乌海技术职业学校3 年--
学期教育(幼儿园教师方向)乌海市技工学校——乌海技术职业学校3 年--
学期教育(幼儿园教师方向)乌海市技工学校——乌海技术职业学校3 年--
学前教育(省级重点专业)--幼儿园教师技能鄂州中专----
幼儿教师四川省彝文学校5年--

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2019年河池学院幼儿园教师学历提升招生院校
一、招生院校学校名称:河池学院学校代码:10605官网:http://zs..cn/(阅读详细内容)
2019年河池学院幼儿园教师学历提升招生对象和招生专业
二、招生对象和招生专业具有广西户籍,且在高中阶段学校(含普通高中、普通中专、职业中专、职业高中、中专、技工学校)毕业1年以上(含1年)的区内幼儿园及幼教机构任教教师和保育员。2019年已被高校录取的考生(含录取后不报到考生)不得报考。具体招生专业见下表:2019年幼儿园教师学提升计划招生专业一览表序号专业代码专业名称及方向学制(年)学费(元)备注167010(阅读详细内容)
2019年河池学院幼儿园教师学历提升招生院校和专业
一、招生院校和专业招生院校为广西幼儿师范高等专科学校、桂林师范高等专科学校、崇左幼儿师范高等专科学校、河池学院、柳州城市职业学院、北海职业学院。招生院校在生源集中区域设办学点(具体办学点设置见附表),原则上录取的学生在办学点学习。招生专业为学前教育。(阅读详细内容)
2019年河池学院幼儿园教师学历提升招生对象
二、招生对象具有广西户籍且具有高中阶段学校(含普通高中、普通中专、职业中专、职业高中、中专、技工学校)毕业1年以上(含1年),且在区内幼儿园及幼教机构任教的教师和保育员。2019年已被高校录取的考生(含录取后不报到考生)不得报考。(阅读详细内容)
2019年河池学院幼儿园教师学历提升综合测试
(二)综合测试。1.测试时间。测试时间:2019年12月14日(星期六)上午10:00-11:30(笔试),下午1:00-4:00(面试)。2.测试内容。测试的主要内容分为两部分:“文化素质+职业技能”评价方式,进行文化基础与职业技能相结合的测试,总分为300分。其中,文化素质测试形式为笔试,内容为文化基础知识(含语文、数学、英语),共200分,测试范围依据(阅读详细内容)
2019年河池学院幼儿园教师学历提升培养方式
六、培养方式按照“标准不降、模式多元、学制灵活”的原则,采取工学交替的人才培养模式。实行工学交替等弹性学习形式和灵活多样的教学形式,周末、节假日、寒暑假以理论教学为主,平时工作期间以实践教学为主。有关高校按照幼儿园教师培养目标专门研究制定人才培养方案。(阅读详细内容)
2019年河池学院幼儿园教师学历提升测试
四、测试报名考生均需参加测试。测试由招生院校联合组织、统一测试,成绩互认。(一)测试时间。测试时间为12月14日,具体测试时间、地点由各招生院校于12月10日前在学校官网公布,并通知考生。(二)测试形式与内容。采用“文化素质+职业技能”评价方式,进行文化基础与职业技能相结合的测试。文化素质测试为文化基础知识(含语文、数学、英语),测试范围依据教育部职业教育和(阅读详细内容)
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