本专业培养品德优良、身心健康，具有正确的世界观、人生观、价值观、高度社会责任感和良好人文素养；掌握扎实的环境工程专业基础理论知识、工程实践知识，具有自主学习意识和国际视野；针对复杂环境工程问题，能够开展系统分析，并通过优化设计提出合理的解决方案；有创新能力，能在工程实践中体现较强的职业规范素养、人际沟通、团队协作和组织管理能力；获得工程师基本训练的卓越工程技术人才。
本专业学生主要学习环境工程方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究、应用基础研究以及工程技术实践方面的训练，具有良好的工程和科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和技术管理的基本技能。主要研究大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废弃物处理与资源化工程、物理性污染（噪声、电磁辐射、核辐射）控制工程、环境监测、环境质量评价。
就业去向：毕业生能在政府部门、规划部门、设计单位、工矿企业、科研单位和学校等部门从事具有能源特色的环境工程领域监测、规划、设计、教学、研发和管理等方面的专业技术工作。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 环境科学与工程 | 安康学院 | -- | -- |
| 学前教育、食品科学与工程、人力资源管理、环境科学 | 大田东南职业培训学校 | 2.5年 | -- |
| 动物科学、烟草、计算机科学与技术、水利水电工程、土木工程、行政管理、环境科学、法学 | 云南省曲靖市农业学校 | 3年 | -- |
| 大气科学、船舶与海洋工程、轮机工程、航海技术、电气工程及其自动化、环境科学、热能与动力工程 | 广东省水产学校 | -- | -- |
| 环境科学 | 安庆师范学院 | -- | -- |
| 环境科学 | 安庆师范学院 | --2.5 年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 环境工程 | 洛阳理工学院 | 四 | -- |
| 环境工程 | 太原电力高等专科学校 | 四年 | -- |
| 环境工程 | 东营市黄河口职业技术学校 | 3 | -- |
| 环境工程 | 宜兴市农业职业技术教育培训学校 | 2.5-5 | -- |
| 环境工程 | 洛阳理工学院 | 两年 | -- |
| 环境工程 | 沈阳立得职业培训学校 | 2.5年 | -- |
2019年华北电力大学环境科学与工程学院环境工程类似问题答案