本学科的考试内容以《中等职业学校语文教学大纲》的规定为依据，参照《普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲》的要求，在语文基础知识的考查中突出对语文能力的考查。
1．语言知识与应用
(1)识记现代汉语普通话的字音
(2)识记现代汉字常用字的字形
(3)正确使用词语(包括熟语)
(4)辨析并修改病句(病句类型：搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、关联词语运用不当、表意不明、不合逻辑)
(5)正确使用标点符号(句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、书名号、破折号、省略号、连接号、间隔号和着重号)
(6)辨析并运用常见的修辞方法(比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问)
2．古代诗文阅读
阅读浅易的古代诗文。古代诗文阅读材料选自课外。
(1)理解常见文言实词在文中的含义
(2)理解与现代汉语不同的文言句式和用法
(3)理解并翻译文中的句子
(4)归纳内容要点，概括中心意思
(5)分析概括作者在文中的观点态度
(6)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
(7)默写常见的名句、名段和名篇(见“古诗文背诵篇目”)
3.现代文阅读
现代文阅读材料选自课外。
理解文中重要词语的含义
理解文中重要句子的含义
筛选并整合文中的信息
分析文章的结构，把握文章的思路
归纳文章的内容要点，概括中心意思
分析概括作者在文中的观点态度
评价文章的思想内容
鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧
4.语言表达与运用
（1）掌握常见的语言表达技能，语言表达简明、连贯、得体
（2）能写常用应用文
（3）能写记叙文、议论文、说明文
作文考试的要求分为基础和发展两个等级。
基础等级
①符合题意
②符合文体要求
③思想健康，感情真挚
④中心明确，内容真实
⑤结构完整，语言通顺
⑥书写规范，标点正确
发展等级
①深刻
透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。
②丰富
材料丰富，形象丰满，意境深远。
③有文采
词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
④有创新
见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征。