2019年贵州师范大学文学院复试大纲-中学语文教学论考查范围

（一）语文课程改革趋势

1、语文课程改革的目标与内容

2、语文课程改革的理念及实施

3、语文课程评价与课程管理

（二）语文课程的性质与基本理念

1、语文课程性质的认识历程

2、语文课程的基本理念

3、课程标准与教学大纲的比较

（三）高中语文课程目标

1、对高中语文课程目标的基本认识

2、必修课程目标

3、选修课程目标

(四)语文阅读与鉴赏

1、“阅读与鉴赏”目标

2、阅读教学中的多重对话

3、学生主体与阅读主体

（五）语文表达与交流

1、语文写作教学的改革与创新

2、语文新课程写作目标

3、新课程对写作过程的拓展

（六）课程资源的利用与开发

1、国内语文教材的评价

2、教科书之外课程资源的利用与开发

3、创造性的使用教材

4、信息技术与语文课程的整合

答案来源于:2019年贵州师范大学文学院复试大纲-《中学语文教学论》