（三）文献研究文献研究的基本概念、类型，收集、阅读、整理文献的基本方法，文献综述的撰写方法。主要参考书虞永平、王春燕著：《学前教育学》，高等教育出版社，2012年第1版。陈向明主编．教育研究方法[M]．北京：教育科学出版社，2013．答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《学前教育学》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院学前教育学复试大纲教育叙事研究

（二）教育叙事研究教育叙事研究的缘起与基本内涵，教育叙事研究的价值、结构与表达，教育叙事研究的过程与规范。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《学前教育学》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院学前教育学复试大纲实证主义的研究

二、实证主义的研究（一）教育调查研究教育调查研究概述，教育调查研究的一般研究过程，问卷的编制。（二）教育测量研究教育测量概述，教育测量工具的评价指标，教育测量的实施（三）教育实验研究教育实验研究概述，教育实验的效度与变量控制，教育实验的设计与实施。（四）教育统计研究统计学中的基本概念，描述性统计方法，推断统计方法。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《学(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院学前教育学复试大纲教育质性研究

（一）教育质性研究什么是教育质性研究，教育质性研究的一般过程，质性研究的历史发展，教育质性研究的相关理论问题。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《学前教育学》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院学前教育学复试大纲教育实验研究

（三）教育实验研究教育实验研究概述，教育实验的效度与变量控制，教育实验的设计与实施。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《学前教育学》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院学前教育学复试大纲教育统计研究

（四）教育统计研究统计学中的基本概念，描述性统计方法，推断统计方法。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《学前教育学》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院学前教育学复试大纲比较教育研究

（二）比较教育研究比较教育研究概述，比较教育研究的基本问题，比较教育研究的一般过程。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《学前教育学》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院学前教育学复试大纲教育调查研究

（一）教育调查研究教育调查研究概述，教育调查研究的一般研究过程，问卷的编制。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《学前教育学》复试大纲(阅读详细内容)

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