二、实证主义的研究（一）教育调查研究教育调查研究概述，教育调查研究的一般研究过程，问卷的编制。（二）教育测量研究教育测量概述，教育测量工具的评价指标，教育测量的实施（三）教育实验研究教育实验研究概述，教育实验的效度与变量控制，教育实验的设计与实施。（四）教育统计研究统计学中的基本概念，描述性统计方法，推断统计方法。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《教(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院教育研究方法复试大纲解释主义的研究

三、解释主义的研究（一）教育质性研究什么是教育质性研究，教育质性研究的一般过程，质性研究的历史发展，教育质性研究的相关理论问题。（二）教育叙事研究教育叙事研究的缘起与基本内涵，教育叙事研究的价值、结构与表达，教育叙事研究的过程与规范。（三）教育个案研究教育个案研究概述，教育个案研究的一般过程，教育个案研究报告的撰写。（四）教育历史研究教育历史研究概述，教育历(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院教育研究方法复试大纲教育的哲学研究

（三）教育的哲学研究教育哲学研究的方法问题，教育哲学的两类基本研究方法，教育哲学的两种现代研究方法。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《教育研究方法》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院教育技术研究方法复试大纲考查范围

二、考查范围1、教育技术学研究方法基础理论：科学研究的目的、定量研究与定性研究、研究方法的层次、类型和科学研究的一般程序；2、常用的教育技术学研究方法：文献研究法、调查研究法、内容分析法、实验研究、行动研究等；3、教育技术学研究方法的相关概述：量的研究、质的研究、自变量、因变量、效度、信度、二级文献、控制组、前测、归纳法等；4、开展教育技术学研究的方法与步骤(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院教育研究方法复试大纲教育个案研究

（三）教育个案研究教育个案研究概述，教育个案研究的一般过程，教育个案研究报告的撰写。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《教育研究方法》复试大纲(阅读详细内容)

已解决问题

2019年贵州师范大学教科院教育研究方法复试大纲教育研究的一般过程

满意答案

贵州师范大学

大学招生信息

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明