切换城市: 广东 其它

已解决问题

2019年贵州师范大学教科院高等教育学复试大纲目标的确立与表述

2019年贵州师范大学教科院《高等教育学》复试大纲目标的确立与表述
技校网 更新时间:2021-06-20 11:05:00 解决时间:2019-03-23 21:23

满意答案

(四)目标的确立与表述

1.培养目标内涵

2.目标的表述

专业培养目标的表述;专业培养目标向课程目标或教学计划目标的转化;目标分类与目标表述。

答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《高等教育学》复试大纲

  技校网数据中心 2019-03-23 21:23

类似问题答案

2019年贵州师范大学教科院高等教育学复试大纲目标的确立与表述
(四)目标的确立与表述1.培养目标内涵2.目标的表述专业培养目标的表述;专业培养目标向课程目标或教学计划目标的转化;目标分类与目标表述。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《高等教育学》复试大纲(阅读详细内容)
2019年贵州师范大学教科院高等教育学复试大纲目标的表述
2.目标的表述专业培养目标的表述;专业培养目标向课程目标或教学计划目标的转化;目标分类与目标表述。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《高等教育学》复试大纲(阅读详细内容)
2019年贵州师范大学教科院发展心理学复试大纲青年期的心理社会性发展--心理社会性任务;青年期的自我发展、价值观人生观的确立;青年期的生活季节;青年期的社会时钟;青年期的友谊;青年期的爱情;青年期的婚姻与家庭;青年期的职业选择
2.青年期的心理社会性发展---心理社会性任务;青年期的自我发展、价值观人生观的确立;青年期的生活季节;青年期的社会时钟;青年期的友谊;青年期的爱情;青年期的婚姻与家庭;青年期的职业选择。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展心理学》复试大纲(阅读详细内容)
2019年贵州师范大学教科院高等教育学复试大纲高等学校专业与课程的涵义
(一)高等学校专业与课程的涵义课程的基本概念;高等学校课程的特殊性。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《高等教育学》复试大纲(阅读详细内容)
2019年贵州师范大学教科院高等教育学复试大纲人的发展、社会发展与高等教育
二、人的发展、社会发展与高等教育 (一)教育的功能教育的社会功能;教育发展人的功能。(二)教育的外部关系规律及其对高等教育的作用1.教育受社会发展制约生产力、科技发展水平与高等教育的关系;社会制度与高等教育的关系;文化传统与高等教育的关系。2.教育为社会发展服务教育为社会主义经济建设服务;教育为社会制度建设服务;教育为社会制度建设服务。(三)教育的内部关系规(阅读详细内容)
2019年贵州师范大学教科院高等教育学复试大纲课程内容的选择与组织
(五)课程内容的选择与组织1.课程内容的选择原则适时原则;完整原则;经济原则;实践原则;量力原则;满足原则。2.课程内容的组织及教学计划的基本结构纵向结构;横向结构。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《高等教育学》复试大纲(阅读详细内容)
2019年贵州师范大学教科院高等教育学复试大纲高等学校专业和课程的变化与改革
(二)高等学校专业和课程的变化与改革高校专业和课程变化与改革的原因;当代各国高等学校专业与课程改革的一般趋势与存在的问题。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《高等教育学》复试大纲(阅读详细内容)
2019年贵州师范大学教科院高等教育学复试大纲教育基本规律与教育方针、教育目的的关系
(四)教育基本规律与教育方针、教育目的的关系教育外部规律与内部规律的关系;教育基本规律中各种因素的关系;我国的社会主义教育方针与教育目的。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《高等教育学》复试大纲(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业