二、人的发展、社会发展与高等教育　（一）教育的功能教育的社会功能；教育发展人的功能。（二）教育的外部关系规律及其对高等教育的作用1.教育受社会发展制约生产力、科技发展水平与高等教育的关系；社会制度与高等教育的关系；文化传统与高等教育的关系。2.教育为社会发展服务教育为社会主义经济建设服务；教育为社会制度建设服务；教育为社会制度建设服务。（三）教育的内部关系规(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院高等教育学复试大纲教育为社会发展服务

2.教育为社会发展服务教育为社会主义经济建设服务；教育为社会制度建设服务；教育为社会制度建设服务。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《高等教育学》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院高等教育学复试大纲高等教育的三大社会职能

1.高等教育的三大社会职能培养专门人才，发展科学，社会服务答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《高等教育学》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院高等教育学复试大纲高等教育的三大社会职能的地位

2.高等教育的三大社会职能的地位培养专门人才，是高等学校的基本职能；发展科学是高等学校的重要社会职能；各种形式的直接为社会服务，是现代高等学校新的社会职能。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《高等教育学》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院高等教育学复试大纲高等学校的主要社会职能

（五）高等学校的主要社会职能1.高等教育的三大社会职能培养专门人才，发展科学，社会服务2.高等教育的三大社会职能的地位培养专门人才，是高等学校的基本职能；发展科学是高等学校的重要社会职能；各种形式的直接为社会服务，是现代高等学校新的社会职能。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《高等教育学》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院高等教育学复试大纲国外高等教育的形式结构

3.国外高等教育的形式结构国外高等教育的形式结构；国外高等教育的形式结构；国外高等教育的形式结构。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《高等教育学》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院高等教育学复试大纲制约教学方法选择的因素

（二）制约教学方法选择的因素1.外部因素、社会生产力、科学技术的发展水平；经济政治制度与体制；文化传统。2.内部因素教学目标、教学策略与教学方法选择的关系；教学内容与选择教学方法的关系；教学事项与选择教学方法的关系；教师素质、个性与选择教学方法的关系；学生个别差异与选择教学方法的关系。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《高等教育学》复试大纲(阅读详细内容)

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2019年贵州师范大学教科院高等教育学复试大纲教育受社会发展制约

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