2019年贵州师范大学教科院高等教育学复试大纲高等学校教学方法

（一）关于教学方法的几个基本理论问题

教学方法的概念、教学方法的归属、教学方法的性质、高等学校教学方法的特殊性。

（二）制约教学方法选择的因素

1.外部因素、

社会生产力、科学技术的发展水平；经济政治制度与体制；文化传统。

2.内部因素

教学目标、教学策略与教学方法选择的关系；教学内容与选择教学方法的关系；教学事项与选择教学方法的关系；教师素质、个性与选择教学方法的关系；学生个别差异与选择教学方法的关系。

（三）高等学校常用的几种传统教学方法

1.讲授法

讲授方法的作用；讲授内容的处理；讲授方法的运用；备课。

2.讨论法（或课堂讨论）

课堂讨论的作用；讨论的选题与准备；讨论的组织与引导。

3.实验方法

实验方法的作用与类型；实验课的安排与设计；实验课的组织与指导；实验成绩的评定。

4.实习

实习方法的特点和作用；实施正确的实习指导；充分发挥实习生的独立性与创造性；建设合适与稳定的实习基地。

5.调查法

调查方法的作用与类型；调查的准备；调查的实施与指导；调查的总结。

（四）几种新的教学方法介绍

发现法；问题教学法；案例教学法；

（五）当代世界高校教学方法改革的趋势

在教学方法的功能上由教给知识到教会学习；在教学方法的指导思想上推行启发式，废止注入式；在教学方法的结构上由讲授为主到指导学生独立地学习与研究为主；

答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《高等教育学》复试大纲