一、考查目标全日制攻读发展与教育心理学专业学位入学考试发展与教育心理学科目复试考试内容包括发展心理学和教育心理学，要求考生系统掌握发展心理学与教育心理学的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院发展与教育心理学复试大纲考查范围

三、考查范围第一部分发展心理学第一章发展心理学绪论一、发展心理学的界说（一）心理学与发展心理学（二）种系心理发展与个体心理发展二、发展心理学的基本问题三、发展心理学的变迁（一）西方儿童心理学产生的历史原因（二）近代儿童心理学产生的标志（三）儿童心理学的形成、发展与分化（四）发展心理学与生命全程观第二章发展心理学理论一、精神分析的心理发展观二、行为主义的心理发(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院发展心理学复试大纲考查目标

一、考查目标全日制攻读应用心理专业学位入学考试《发展心理学》科目复试考试内容主要包括：发展心理学诸论、发展心理学基本理论观点、从生命的开始、婴儿期、幼儿期、儿童期、青少年期、青年期、中年期和老年期各阶段的发展规律和特点等。要求考生系统掌握发展心理学的基本概念、理论和方法，个体各阶段发展的规律、特点和教养问题，并能运用相关理论和方法分析个体各阶段发展中的问题并(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院发展与教育心理学复试大纲发展心理学研究结果的分析与呈现

四、发展心理学研究结果的分析与呈现（一）研究结果的定性分析（二）研究结果的定量分析（三）研究结果的解释（四）研究报告的撰写答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院发展与教育心理学复试大纲朱智贤的心理发展观

五、朱智贤的心理发展观（一）有关心理发展基本理论问题的探讨（二）强调用系统论的观点研究心理学（三）提出坚持在教育实践中研究中国化的发展心理学答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院发展与教育心理学复试大纲发展心理学研究方法发展的新趋势

五、发展心理学研究方法发展的新趋势（一）多层面研究的相互整合（二）跨学科和跨文化研究的广泛开展（三）多变量统计方法的大量使用（四）新的数据收集手段的广泛使用（五）训练研究和教育实验越来越受到重视答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院发展与教育心理学复试大纲幼儿言语的发展

三、幼儿言语的发展（一）词汇的发展（二）语法的掌握和口头表达能力的发展答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学教科院发展与教育心理学复试大纲发展心理学研究的设计

二、发展心理学研究的设计（一）发展心理学研究设计的基本内容（二）横向研究设计（三）纵向研究的设计（四）聚合交叉研究设计答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲(阅读详细内容)

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