(一)多层面研究的相互整合
(二)跨学科和跨文化研究的广泛开展
(三)多变量 统计方法的大量使用
(四)新的数据收集手段的广泛使用
(五)训练研究和教育实验越来越受到重视
答案来源于:2019年贵州师范大学教科院《发展与教育心理学》复试大纲
2019年贵州师范大学教科院发展与教育心理学复试大纲发展心理学研究结果的分析与呈现类似问题答案